【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，以分析 xx發(fā)展的趨勢(shì)和前景。您的回答無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只要能真正反映您的想法就達(dá)到我們這次調(diào)查目的。希望您能夠積極參與，我們將對(duì)您的回答完全保密。調(diào)查會(huì)耽誤您 10 分鐘左右的時(shí)間，請(qǐng)您諒解。謝謝您的配合和支持。（如有需要，應(yīng)考慮英文版的問(wèn)卷） 對(duì)于需要被訪者自己填寫(xiě)的問(wèn)卷，應(yīng)在問(wèn)卷中告訴回答者如何填寫(xiě)問(wèn)卷。填表指導(dǎo)一般可以寫(xiě)在問(wèn)卷說(shuō)明中，也可單獨(dú)列出，其優(yōu)點(diǎn)是要求更加清楚，更能引起回答者的重視。例如：填寫(xiě)說(shuō)明：?jiǎn)柧泶鸢笡](méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)即可。 第 10 頁(yè) 共 24 頁(yè) 問(wèn)卷的所有內(nèi)容需您個(gè)人獨(dú)立填寫(xiě)，如有疑問(wèn)，敬請(qǐng)垂詢您身邊的工作人員。您的答案對(duì)于我們改進(jìn)工作非常重要，希望您能真實(shí)填寫(xiě)。 調(diào)研主題內(nèi) 容是按照調(diào)研設(shè)計(jì)逐步逐項(xiàng)列出調(diào)研的問(wèn)題，是調(diào)研問(wèn)卷的主要部分。這部分內(nèi)容的好壞直接影響整個(gè)調(diào)研價(jià)值的高低。 編碼是將問(wèn)卷中的調(diào)研項(xiàng)目以及被選答案變成統(tǒng)一設(shè)計(jì)的代碼的工作過(guò)程。如果問(wèn)卷均加以編碼，就會(huì)易于進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理和統(tǒng)計(jì)分析。一般情況都是用數(shù)字代號(hào)系統(tǒng)，并在問(wèn)卷的最右側(cè)留出 “ 統(tǒng)計(jì)編碼 ” 位置。 這是指被訪者的一些主要特征，如個(gè)人的姓名、性別、年齡、民族、生源地、所屬院系等。這些是分類(lèi)分析的基本控制變量。在實(shí)際調(diào)研中要根據(jù)具體情況選定詢問(wèn)的 內(nèi)容，并非多多益善。如果在統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷信息時(shí)不需要統(tǒng)計(jì)（的）被訪者的特征，就不需要詢問(wèn)。這類(lèi)問(wèn)題一般適宜放在問(wèn)卷的末尾。如（沒(méi)有很私人的問(wèn)題）問(wèn)題不是很私人，也可以考慮放在 “ 問(wèn)卷說(shuō)明 ” 后面。 在調(diào)研問(wèn)卷的最后，要求附上調(diào)研人員的姓名、調(diào)研日期、 第 11 頁(yè) 共 24 頁(yè) 調(diào)研的起止日期等，以利于對(duì)問(wèn)卷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)察控制。如果被訪者基本情況是放在 “ 問(wèn)卷說(shuō)明 ” 的后面，訪問(wèn)員情況也可以考慮和被訪者的基本情況放在同一個(gè)表格中。 一般采用三種表達(dá)方式： （ 1）周密式 對(duì)被訪者的合作再次表示感謝，以及關(guān)于不要填漏與復(fù)核的請(qǐng)求。這種表達(dá)方式既顯示訪問(wèn)者首尾的一貫的禮貌，又督促被訪者（消除）填好未（沒(méi)）回答的問(wèn)題和改正（差）有錯(cuò)的答案。 例如。 “ 對(duì)于你所提供的協(xié)助，我們表示誠(chéng)摯的感謝。為了保證資料的完整與詳實(shí)，請(qǐng)你再花一分鐘，翻一下自己填過(guò)的問(wèn)卷，看看是否有填錯(cuò)、填漏的地方。謝謝。 ” （ 2）開(kāi)放式 提出本次調(diào)查研究中的一個(gè)重要問(wèn)題，在結(jié)尾安排一個(gè)開(kāi)放式的問(wèn)題，以了解被訪者在標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題上無(wú)法回答的想法。（常用）例如： “ 你對(duì)（于）制定關(guān)于學(xué)生學(xué)籍的 政策有何建議。 ” （ 3）響應(yīng)式 提出關(guān)于本次調(diào)研的形式與內(nèi)容的感受或意見(jiàn)等方面的問(wèn)題，征詢被訪者的意見(jiàn)。問(wèn)題形式可用封閉式，也可用開(kāi)放式。 （ 4）封閉式你填完問(wèn)卷后對(duì)我們的這次調(diào)查有什么感想。（單選） 第 12 頁(yè) 共 24 頁(yè) 經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 20241115 關(guān)于 “ 初中數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想的有效應(yīng)用 ” 的調(diào)查 親愛(ài)的同學(xué)們，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是我們初中生活的重要組成部分，我們希望通過(guò)這次調(diào)查了解初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀況，從而分析當(dāng)代初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法。從而更有效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) ，尋找出在較短時(shí)間內(nèi)掌握各種數(shù)學(xué)問(wèn)題的解題思路?，F(xiàn)我們采取的是問(wèn)卷典型相結(jié)合的調(diào)查方法，您被我們抽選為調(diào)查對(duì)象，希望您能真實(shí)反映情況，謝謝您的配合。 本次問(wèn)卷如無(wú)特別注明，均為單選，在您認(rèn)為合適的答案編碼前畫(huà)上 √ 您的性別：（ ） 您所在的學(xué)校年級(jí)：（ ） 一、你的數(shù)學(xué)成績(jī)理想嗎。 （ 1）是 （ 2）不是 二、你有屬于自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法嗎。（ 1）有 （ 2）沒(méi)有 三、你會(huì)靜下來(lái)考慮總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方 法嗎。（ 1）經(jīng)常 第 13 頁(yè) 共 24 頁(yè) （ 2）偶爾 （ 3）從來(lái)不 四、你平均每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間有多少。 （ 1） 1 個(gè)小時(shí) （ 2） 2— 3 個(gè)小時(shí) （ 3） 34 個(gè)小時(shí) 五、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法中，你對(duì)轉(zhuǎn)化方法熟悉嗎。（ 1）了解 （ 2）熟悉 （ 3）不知道 六、你認(rèn)為不講究方法做大量的習(xí)題數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)理想嗎。（ 1）會(huì) （ 2）不會(huì) 七、你了解把數(shù)學(xué)中常用的把未知轉(zhuǎn)化為已知解題方法嗎。（ 1）了解 （ 2）熟悉（ 3）不知道 八、你了解數(shù)學(xué)中常用的復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題解題思維嗎。（ 1）了解 （ 2）熟悉（ 3）不知道 九、你了解數(shù)學(xué)中常用的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎。（ 1）了解 （ 2）熟悉（ 3）不知道 第 14 頁(yè) 共 24 頁(yè) 十、你了解數(shù)學(xué)中常用的數(shù)與形的轉(zhuǎn)化。（ 1）了解 （ 2）熟悉（ 3）不知道 十一、你了解數(shù)學(xué)中常用的一般與特殊的轉(zhuǎn)化。（ 1）了解 （ 2）熟悉（ 3）不知道十 二、你知道什么是轉(zhuǎn)化思想嗎。（ 1）了解 （ 2）熟悉（ 3）不知道十 三、你對(duì)數(shù)學(xué) 感興趣嗎。（ 1）感興趣 （ 2）不感興趣 十四、你了解用轉(zhuǎn)化思想的原則嗎。（ 1）了解 （