法制教育心得體會[共5篇](編輯修改稿)
2025-09-20 02:53 本頁面
【文章內容簡介】 、差錯的學生，要深化了解情況，具體分析原因、滿腔熱忱地做好他們的思想轉化工作。要長于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調動后進生身上的積極因素， 第 2 頁 共 3 頁 必定他們的細微前進，尊重他們的自尊心，鼓舞他們的上進心，幫忙他們滿懷信心的生長。關于極個別屢教不改、差錯性質嚴峻、需求給予紀律處分的學生，也要進行耐性詳盡的壓服教育工作，以理服人，不能選用簡單粗獷和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規(guī)矩了教師體罰學生應承當相應的法則職責。關于 體罰和變相體罰學生的教師，地址學校、其他教育組織或許教育行政部門，有必要
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