工會干部三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2024-09-20 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求，立意高遠，寓意深刻，習(xí)總書 記在 XX 省 XX 縣區(qū)調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，我們一定要認真實踐三嚴(yán)三實的新要求，教育引導(dǎo)全市工商系統(tǒng)黨員干部謹(jǐn)記三嚴(yán)、遵循三實，常用三嚴(yán)三實這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，系緊風(fēng)紀(jì)扣、走好廉政路。要認真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，從榜樣身上獲得寶貴財富和精神動力，進一步增強群眾觀念，堅定群眾立場，改進工作作風(fēng)。向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待 同志、對待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。 黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)四風(fēng)，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘 第 5 頁 共 8 頁 揚焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實要求，則是更好地固本培元。 焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從 1962 年擔(dān)任 XX 縣區(qū)委書記，到 1964 年 5 月逝世，以 475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。 5 年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、不求回報的奉獻。這次習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦 裕祿同志心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己的公仆情懷，凡事探求就里、吃別人嚼過的饃沒味道的求實作風(fēng)，敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、任何時候都不搞特殊化的道德情操。習(xí)總書記的重要論述，深刻闡
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