參觀考察學習的報告(編輯修改稿)
2024-09-20 01:02 本頁面
【文章內容簡介】 上級提供策略的作用。 抓住優(yōu)勢，搞活教師教育，促進學校發(fā)展 這次考察了 7 個教學研究單位。即。 XX 省名師心理研究所、上海華東師 范大學繼續(xù)教育學院、 XX 市教研中心教育科研所、 XX 縣區(qū)教師進修學校、 XX 縣區(qū)教師教育研究中心、 XX 縣區(qū)教師進修學校、 XX 市教科院?？疾熘?，我們感受了這些單位的工作性質和我們極為相似，他們在培訓工作的模式、內容、形式上，在教學研究的工作中，圍繞教師教育，思路清晰，目標明確，產生大效益，帶來了教師與學校的大發(fā)展。他們有許多做法上是值得我們參考學習的。 從培訓的內容上，歸納起來有 3 大方面的培訓。即：干部培訓、教師培訓（學歷培訓、專題培訓、常規(guī)培訓、骨干教師培訓、 第 3 頁 共 4 頁 班主任培訓）、社會培訓等，；從培訓的形式 上，有多種途徑。即：發(fā)揮本地土專家的專業(yè)引領；組織優(yōu)
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