副校長(zhǎng)兼教學(xué)工作個(gè)人述職匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-09-20 00:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。備好課上好課是我對(duì)自己教學(xué)的底線要求。此外，要求教師板書(shū)規(guī)范工整，電教 手段齊全，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，真正引領(lǐng)學(xué)生成為課堂的主人、實(shí)踐的主人、創(chuàng)造的主人，讓課堂煥發(fā)出生命活力，成為學(xué)生求知的樂(lè)園。 （ 3）抓好教學(xué)常規(guī)管理，每月年級(jí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。抓好備、講、改、輔、考等教學(xué)流程，發(fā)現(xiàn)不足的地方，我們總是委婉地給老師們指出來(lái)，讓老師們樂(lè)于接受，樂(lè)于改進(jìn)。 首先抓集體備課。根據(jù)涇中集體備課的要求，注重備教師的教法和學(xué)生的學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、課內(nèi)外作業(yè)；定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備教師；在集體備課形成的預(yù)案的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次復(fù)備；所有教師上課后對(duì)亮點(diǎn) 和不足進(jìn)行反思并形成小結(jié)。尤其是做到：目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)齊全，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范，習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。 開(kāi)展全員聽(tīng)課。要求任課教師互相聽(tīng)課，互相評(píng)課。一堂課要經(jīng)得起 “ 說(shuō)長(zhǎng)道短 ” 、 “ 評(píng)頭論足 ” 。我首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我都堅(jiān)持聽(tīng) 30 多節(jié)，親臨教學(xué)一線，緊扣教學(xué)脈搏，掌握第一手資料，全員聽(tīng)課對(duì)提高教師素質(zhì)起到重要作用。 抓作業(yè)的及時(shí)反饋。用作業(yè)來(lái)檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 認(rèn)真批改和二次批改，及時(shí)反饋，作文強(qiáng)調(diào)眉批和總批，準(zhǔn)確
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