黨校常務(wù)副校長“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意見建議(編輯修改稿)
2025-09-19 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐活動、“ 三 嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育，從嚴(yán)治黨已經(jīng)取得了很大成效，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢壓力下，應(yīng)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，而不是把主要精力放在學(xué)習(xí)教育上；有的認(rèn)為，黨員教育管理量大面寬，工作難度越來 第 3 頁 共 5 頁 越大，難以出成效，基層黨務(wù)工作者存在 “ 為難 ” 和 “ 畏難 ” 情緒。三是黨員干部思想作風(fēng)方面存在的突出問題。一些基層黨員不敢亮明自己的黨員身份，理想信念模糊動搖；一些黨員黨的意識淡化，只注重黨員 “ 權(quán)利 ” 不履行黨員 “ 義務(wù) ” ，看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；一些黨員宗旨觀念淡薄，利己主義嚴(yán)重，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅等關(guān)鍵時(shí)刻臨危退縮；一些黨員精神 不振，不起先鋒模范作用，不注意個(gè)人品德。四是黨員教育管理上存在的突出問題。主要是黨員學(xué)習(xí)教育方法單一，一些基層黨員學(xué)習(xí)教育效果難以保障，黨員管理體制還有待進(jìn)一步改進(jìn)。同時(shí)，相當(dāng)一部分基層黨組織負(fù)責(zé)人態(tài)度不積極，工作基礎(chǔ)還不夠堅(jiān)實(shí)，不合格黨員處置措施落得不實(shí)。究其原因，一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠，二是標(biāo)準(zhǔn)難把握，不便于基層對照執(zhí)行。五是基層組織建設(shè)方面存在的問題。一些地方存在 “ 黨務(wù)虛化 ” 的問題，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)有被削弱的危險(xiǎn)；一些肩負(fù)任務(wù)的黨員干部存在 “ 理論恐慌 ”“ 本領(lǐng)恐慌 ” 問題。同時(shí)，少數(shù)基層組織軟弱無力，影響了黨的形象 。 三、深入開展 “ 兩學(xué)一做
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