個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)_(2)(編輯修改稿)
2024-09-19 22:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是搞好教育教學(xué)工作的重要因素，也是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)。師愛(ài)是學(xué)生成長(zhǎng)的力量之源，是學(xué)生成長(zhǎng)的力量之源，是激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)力。我們要堅(jiān)守一個(gè)信念：教育事業(yè)是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)，愛(ài)教育事業(yè)首先體現(xiàn)在愛(ài)教育對(duì)象 —— 學(xué)生上。我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，要做到： 了解和信任學(xué)生； 做學(xué)生的良師益友； 愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生； 對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)； 保護(hù)學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。 三、通過(guò)培訓(xùn)，知道了作為教師要對(duì)情感問(wèn)題 學(xué)會(huì)自我調(diào)適。 現(xiàn)在教師面對(duì)未成年的小公子、小公主，大多都是獨(dú)生子女。職業(yè)壓力使得教師的情緒總處于緊張狀態(tài)，情緒特別緊張焦慮。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 面對(duì)這種狀態(tài)我們教師就要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒問(wèn)題，保持心理平衡運(yùn)用有效的心理調(diào)節(jié)方法，緩解心理壓力。
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