東莞初中“七五”普法中期自查情況匯報★(編輯修改稿)
2024-09-19 22:48 本頁面
【文章內容簡介】 樣的學校課程教育進行法制教育。充分發(fā)揮學生思想活躍的特點和開拓創(chuàng)新的能力，引導學生思考生活中的法律問題，參與法制實踐與宣傳，逐步培養(yǎng)學生參與群體生活的能力、按規(guī)則辦事的習慣。增強學生的法律意識和法治觀念，提高了法制教育的針對性和實效性。 （五）加強校園治安綜合治理，營造良好的教育教學環(huán)境 認真學習貫徹校園安全管理規(guī)定，按照 ‘ 誰主管，誰負責 39。的原則，強化組織領導，統(tǒng)籌協(xié)調， 狠抓落實，搞好校園自防自 第 5 頁 共 10 頁 治、區(qū)域聯(lián)防聯(lián)治建設，確保校園 ‘ 零 39。發(fā)案。牢固樹立 ‘ 安全第一 39。的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定，深入開展創(chuàng)建 ‘ 平安校園 39。活動，健全并嚴格落實門衛(wèi)、巡邏、消防、交通安全等制度，定期排查和解決內部安全管理問題，強化矛盾糾紛排查工作，堅持實行零報告制度，做到有事報情況，無事報平安。組織開展 ‘ 遠離不良文化、告別不良讀物 39。教育活動，消除一切不良文化傳播途徑，凈化青少年健康成長的文化環(huán)境。全面推行 ‘ 問題學生 39。導師制。建立問題學生轉化教育記錄袋，健全完善教師幫扶責任制，將轉化考核成績納 入教師年度考核。 本學期以來，學校在校學生違法犯罪率為 ‘ 零 39。同時，結合每年三月的社會治安綜合治理宣傳月和法制宣傳日活動進行廣泛的法制宣傳教育。由學校政教處負責，組成普法送法義務宣傳隊，在校門口設置宣傳咨詢臺，懸掛橫幅，并向群眾散發(fā)《憲法》《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等宣傳資料，為社會群眾廣泛宣傳法律法規(guī)知識，為弱勢群體提供無償法律咨詢，保障和維護了他們的合法權益，為創(chuàng)建和諧臨澤發(fā)揮了積極作用。 （六）豐富活動載體，增強學生的法制意識 校借助 ‘31539。 等法制教育宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，通過懸掛橫幅、師生集會宣講、班會課教育、出宣傳板報等，積極營造普法氛圍。通過印制普法資料小冊子、宣傳單、 第 6 頁 共 10 頁 致家長一封信、舉辦家長培訓班等形式，將送法律送進社區(qū)、送進家庭，借助小手牽動大手，推動學法、守法、用法社會環(huán)境建設。 《厲害了，我的國》。通過觀看法制專題教育影視片、撰寫心得體會、交流演講、征文競賽等活動，增強了學生的法制意識。 。各年級組 織開展了以 ‘ 法在我心中，德伴我成長 39。、 ‘ 法律在我身邊 3
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