讓青春在警徽下綻放演講稿[五篇材料](編輯修改稿)
2024-09-19 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同桌鬧矛盾，突然火山爆發(fā)，把板凳踢得叮當(dāng)響，我頓時(shí)怔住了，所有的目光集中到了我的身上。我怒火中燒，大聲呵斥了他，他撕開了嗓門說(shuō)不怨他。我知道這會(huì)兒說(shuō)他肯定不服，于是把他請(qǐng)出了教室，稍作一下冷處理，我也要壓壓火。 下課后，我把他叫到辦公室，他依然是盛氣凌人的樣子，我心里也挺著急。但又一想，急是解決不了問(wèn)題的，于是我說(shuō)： “ 對(duì)不起，今天老師不該把你吼出去，請(qǐng)你別生氣了，好不。 ” 他停了片刻，慢條斯理地說(shuō)，老師我不是沖你生氣的，該道歉的是我，我不應(yīng)該在課堂上發(fā)火，請(qǐng)您原諒。我看著 他既有委屈，又有些可憐的樣子，知道他平時(shí)可能太缺少老師的關(guān)懷了，因?yàn)樗某煽?jī)一直很糟糕。我說(shuō)： “ 請(qǐng)你記住，沒有任何人生來(lái)就是天才，同樣，也沒有任何人生來(lái)就什么都不會(huì)，關(guān)鍵是他如何看待目前的落后的，老師相信你，一定可以成功的，加油。 ” 說(shuō)完之后，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛有些濕潤(rùn)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1