優(yōu)秀教師成長之道學習心得體會(編輯修改稿)
2024-09-19 22:13 本頁面
【文章內容簡介】 欲橫飛的當今社會，教師的微薄收入與付出的辛苦努力根本不成正比，幾乎所有的人心里都不平衡，我們也是平凡人心里當然難免會有這樣的想法，這種想法其實很可怕，我們既然選擇這個職業(yè)，而且你又沒有能力放棄它，與其每天不停的抱怨，日久天長心情極度抑郁，影響身體健康，倒不如調節(jié)心態(tài)讓自 己的每一天過的充實。是這本書讓我焦躁的心情變得平靜，原來什么不去計較心情是那么放松呀。這本書中為我們介紹了很多優(yōu)秀教師的成長之道，通過魏書生、李鎮(zhèn)西、鄭立平等幾位教授的成家法寶和案例介紹，我受益匪淺。書中提到了我們身邊經常發(fā)生的案例以及幾位大學者是如何的機智處理，我的內心豁然開朗。原來有些事情只需要多用心、多動腦，不同的解決方法可以產生那么事半功倍的效果，自己的不理智傷了自己也傷了學生。我現(xiàn)在深有感觸：多給孩子一點關愛，孩子就會回報你更多的愛；多多反思自己的不足，那么自己會長大的更快；多多微笑，那么生活會更 美好；多多看書，自己也不再那么平庸。 第 6 頁 共 11 頁 炎炎夏日，看著一本好書，美美的品味著一杯涼茶，該是多么愜意的一件事呀。 作為教師，都想成為名師，成為優(yōu)秀老師，想擁有幸福完整的教育人生。向優(yōu)秀教師學習，是我們一線教師成長的必由路徑?？墒俏覀儏s很少思考，和名師相比，我們究竟缺少什么。我們應該向他們學習什么。我們應該怎樣縮小和他們的差距。我們一直在探尋最有效的捷徑，或復制或模仿或照搬，優(yōu)秀卻依然離我們很遙遠。鄭立平和賀華義老師的《優(yōu)秀教師成長之道》如一扇扇窗，透視出了眾多優(yōu)秀教師的成長歷程，以無可辯駁的 事實證明：好習慣，成就好教師。 我們很多做教師的都有這樣一種感覺，從踏上講臺開始，我們便成了高高在上的教育者，我們可以不再讀書學習，可以不再成長，只要保證我們有一桶水，就可以高枕無憂了，所以我們拒絕成長，并逐漸陷入職業(yè)倦怠的漩渦間不能自拔。我們往往忽略了如何做一個主動成長的教師，因為成長是伴隨人的一生，是教師主動提升生命價值的基本狀態(tài)。一個人的眼界決定他最終的高度，只想著 “ 教而優(yōu)則仕 ” ，想著混個一官半職的，想以此證明自己的成功，最終只會走入發(fā)展的瓶頸。只有志存高遠，自主發(fā)展，做最好的自己，向著自己 的夢想執(zhí)著努力的人，最終才會成就夢想，實現(xiàn)自己生命的價值。用鄭立平老師話說就是 “ 成長，就是靜靜地開出自己的花。 ” 第 7 頁 共 11 頁 走進優(yōu)秀教師成長的一個個秘密中，一位位優(yōu)秀教師的成長歷程給我們以啟迪：成功根本沒有什么捷徑，成功源于勤于反思，成功源于陽光心態(tài)，成功源于自發(fā)自覺，成功源于觀察積累，成功源于傾聽溝通，成功源于拒絕平庸，成功源于愛心堅守，成功源于文化底蘊，成功源于教育智慧，成功源于規(guī)劃人生。這些優(yōu)秀教師同樣工作在教學一線，每天同樣面對繁瑣的教育教學生活，但他們卻能從容應對，關注教學工作中的每一個細節(jié)，真正 的關愛每一個學生，主動向幸福出擊，從而享受教育的幸福。 在這本書中，與某些教育書籍不同的是，我們看不到高深的教育理論，里面也沒有分門別類的有條理的論述，我們看到的只有名師們的實踐
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