《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之道》學(xué)習(xí)心得體會(huì)(文件)
【正文】 無(wú)效，無(wú)視規(guī)律導(dǎo)致無(wú)序。鄭老師以他的博學(xué)多識(shí)、旁征博引、詩(shī)意激情、良好面貌發(fā)出心底強(qiáng)音，征服了現(xiàn)場(chǎng)幾百名班主任代表。優(yōu)秀是一種品質(zhì)，為現(xiàn)有的品質(zhì)開(kāi)拓完善的眼界；是一種期待，為追求的人們凝聚智慧的力量；要成為優(yōu)秀教師，我要做的很多，而讀書(shū)，是成長(zhǎng)路上的基石。 怎樣才能成為優(yōu)秀教師。真是 “ 累著，但快樂(lè)著 ” ，體驗(yàn)著一種 神圣的幸福感。 ” 為了彌補(bǔ)自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)科班學(xué)習(xí)的缺陷，吳正憲給自己約法三章： “ 要敢于吃別人不愿意吃的苦，要樂(lè)于花別人不愿意花的時(shí)間，要敢于下別人不愿下的苦功。而優(yōu)秀教師的思考又有著自己鮮明的特點(diǎn)：考緊密聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)思考，他們對(duì)教育理念的理解更加深刻，尤其重 視反思自己 充滿個(gè)性的創(chuàng)新 優(yōu)秀教師共有的一個(gè)突出特點(diǎn)。他們不僅引領(lǐng)著廣大教師隊(duì)伍前行，而且隨著他們刻苦、執(zhí)著的學(xué)習(xí)和思考，他們將創(chuàng)造和發(fā)展教育理論，他們當(dāng)中將涌現(xiàn)一批真正的教育家 教書(shū)的人首先應(yīng)當(dāng)喜歡讀書(shū)，只有喜歡讀書(shū)，多讀有益的書(shū)，教師的專業(yè)化水平才能得到提升，教 師的教育觀才能更好 地確立。獨(dú)特的個(gè)性；不斷地創(chuàng)新；辯證的思考。正像特級(jí)教師于永正所說(shuō)： “ 我們的教育需要理性，別讓一些非本質(zhì)因素過(guò)多地打擾了教育，比如商業(yè)、權(quán)威、權(quán)力、習(xí)慣等 這些已過(guò)多地干擾了課堂的方向。 “ 學(xué)無(wú)止境。特級(jí)教師、西南大學(xué)教育學(xué)院龔春燕教授， “ 十幾年來(lái)做過(guò)大量的調(diào)查，閱讀了上千萬(wàn)字 的著作，分析過(guò)數(shù)萬(wàn)個(gè)學(xué)習(xí)個(gè)案，統(tǒng)計(jì)處理了無(wú)數(shù)的數(shù)據(jù)。這是一種追求，需要不斷地 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 堅(jiān)持，不斷激勵(lì)自我，才能實(shí)現(xiàn)。真沒(méi)有想到鄭老師能在百忙中記住我的地址，給我又來(lái)一本自己簽過(guò)名的書(shū)《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之道》，我感激萬(wàn)分，真得非常感激鄭老師。把愛(ài)心建立在公平心上，把敬業(yè)心建立在童心上，把名利心建立在慈悲心上，把專業(yè)心建立在健康心上，做幸?？鞓?lè)的有作為的班主任。與其郁郁悶悶的求生不得求死不能，不如瀟瀟灑灑轟轟烈烈的去活一會(huì)。我之所以能夠有機(jī)會(huì)讀到這本書(shū)，是因?yàn)槲以谖逶轮醒谏綎|行政管理干部學(xué)院參加了一次班主任培訓(xùn)會(huì)，在這次班主任培訓(xùn)會(huì)上，我有幸聆聽(tīng)到鄭立平老師的演講《做一個(gè)幸福的老師》，鄭老師在這次演講中把教育比作了婚姻。我們所謂的榮譽(yù)，也只不過(guò)是用考試成績(jī)換來(lái)的，是以犧牲學(xué)生為代價(jià)換來(lái)的，于是我們成為了別人眼中的優(yōu)秀教師，我們心安理得地躺在 “ 優(yōu)秀教師 ” 這些榮譽(yù)里得意洋洋。 在這本書(shū)中，與某些教育書(shū)籍不同的是，我們看不到高深的教育理論，里面也沒(méi)有分門別類的有條理的論述，我們看到的只有名師們的實(shí)踐與積累，聽(tīng)到流淌在名師心中的的教育旋律，感受到名師癡迷于教育執(zhí)著于教育的心聲。只有志存高遠(yuǎn)，自主發(fā)展，做最好的自己，向著自己 的夢(mèng)想執(zhí)著努力的人，最終才會(huì)成就夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。鄭立平和賀華義老師的《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之道》如一扇扇窗，透視出了眾多優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)歷程，以無(wú)可辯駁的 事實(shí)證明：好習(xí)慣，成就好教師?？墒俏覀儏s很少思考，和名師相比，我們究竟缺少什么。我現(xiàn)在深有感觸：多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)你
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1