和孩子聊書吧讀后感(編輯修改稿)
2024-09-19 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，學(xué)生就可能對你大大折服，也會激起他們看書的樂趣。這種潛移默化的作用是你干巴巴地一味強(qiáng)調(diào)看書是無法達(dá)到的效果。 這一點(diǎn)我的導(dǎo)師姜媛媛老師在家長學(xué)校時(shí)候也反復(fù)提到，我進(jìn)行了深刻的反思。她說讓女兒讀的書自己都會翻一翻，和她聊，讓孩子讀完書有存在感。我們班張?zhí)m溪媽媽為了讓孩子愛上讀書，在家里專門開辟了每天一小時(shí)的家庭讀書時(shí)間。想讓孩子真正愛上讀書，我們總以 忙 為借口是永遠(yuǎn)達(dá)不到目的的。 二 讓孩子自由閱讀，不給閱讀帶枷鎖。 我們老師、家長喜歡讓讀書有目的性，我們的目的性太強(qiáng)了。讀書有了規(guī)定數(shù)量的摘抄，并且要寫心得感受，還要做一定的檢測題進(jìn)行檢測，要規(guī)定所讀的書目。為什么要給讀書戴上枷鎖呢，何不放手讓孩子去讀自己喜歡的書，去說
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1