“找問(wèn)題、找差距、找目標(biāo)”心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-19 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于一個(gè)教師的成長(zhǎng)具有十分 重要的意義。俗話說(shuō) “ 打鐵還需自身硬 ” 。素質(zhì)低下的教師是教育不出高素質(zhì)的學(xué)生的。現(xiàn)在社會(huì)信息渠道多元，學(xué)生視眼開(kāi)闊，對(duì)老師總是很挑剔，要求極高。如果我們僅憑固有的 “ 觀念與知識(shí) ” 去教育 “ 今天的學(xué)生 ” ，恐怕是難調(diào)其 “ 味口 ” 。因此我們每一位教師都要審時(shí)度勢(shì)，把握時(shí)代發(fā)展的脈博，用發(fā)展的眼光看待自己，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。結(jié)合自己所代科學(xué)學(xué)科，好多知識(shí)需要補(bǔ)充，好多過(guò)程需要探究。要發(fā)展提升自己，唯一的途徑就是學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自己的不足。 總之，在這次的交流討論學(xué)習(xí)中，我收獲很多。在今后的教學(xué) 中，我將針對(duì)自己的不足，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真地搞好教學(xué)工作，逐漸縮小與名師的差距，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。 第四篇：找問(wèn)題、找差距、找目標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展 “ 找問(wèn)題、找差距、找目標(biāo) ” 主題大討論活動(dòng)的 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委書記趙克志 “” 重要講話精神、市委書記陳剛在市委辦公廳調(diào)研和在 XX 縣區(qū)調(diào)研時(shí)的一系列重要講話精神，根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨 XX 縣區(qū)委、區(qū)政府印發(fā)的《 XX 縣區(qū)深入開(kāi)展 “ 找問(wèn)題、找差距、找目標(biāo) ” 主題大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合 XX 縣區(qū)教育實(shí)際，提出 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“ 找問(wèn)題、找差距、找目標(biāo) ” 主題大討論活動(dòng)實(shí)施方案。請(qǐng)各學(xué)校、幼兒園認(rèn)真擬定校園實(shí)施方案，并全面鋪開(kāi)活動(dòng)。 一、總體要求 積極響應(yīng)區(qū)委柯德來(lái)書記在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的明確要求 站在 XX 縣區(qū)域特色和未來(lái)發(fā)展的機(jī)遇上，圍繞 “ 一個(gè)要求、四個(gè)問(wèn)題 ” ，在工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、落實(shí)力和執(zhí)行力等方面找問(wèn)題、找差距，把廣大教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神、省委要求和市委的部署上來(lái)，把智慧和力量匯聚到推動(dòng)貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展上來(lái)，把 “ 三找 ” 主題大討論活動(dòng)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)， 與教育局安排布置的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，把大討論的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，做到以活動(dòng)開(kāi)展來(lái)推動(dòng)工作任務(wù)的完成。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng) “ 找問(wèn)題、找差距、找目標(biāo) ” 主題大討論活領(lǐng)導(dǎo)小組。 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局黨委辦公室，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)、督查督促各中小學(xué)幼兒園開(kāi)展 “ 三找 ” 活動(dòng)。辦公室主任由陳建祥同志兼任。 三、活動(dòng)重點(diǎn) 抓學(xué)習(xí)。全體教職員工要把這一系列講話精神作為近期學(xué)習(xí)重點(diǎn)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等形式反復(fù)學(xué)、認(rèn)真學(xué)，準(zhǔn)確把握領(lǐng) 導(dǎo)講話的重要精神、實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。 抓討論。認(rèn)真開(kāi)展 “ 找問(wèn)題、找差距、找目標(biāo) ” 主題大討論活動(dòng)，仔細(xì)查找工作中存在的問(wèn)、差距和目標(biāo)，通過(guò)查找問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決問(wèn)題的辦法和措施，推動(dòng)教育又好又快、更好更快發(fā)展。 抓履職。建立健全 “ 三找 ” 活動(dòng)長(zhǎng)效管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)校級(jí)干部、教師立足崗位服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生的積極性，提高自身素質(zhì)和履職為民能力，把講話精神貫穿到校園各項(xiàng)履職工作中，確保 “ 三找 ” 活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式。 四、方法步驟 （一）學(xué)習(xí)討論階段（ 2024 年 78 月） 深入學(xué)習(xí)省委書記趙克志 7 月 5 日在 XX 市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上提出的 “ 五點(diǎn)要求 ” 和省委常委、市委書記陳剛到開(kāi)陽(yáng)調(diào)研時(shí)的講話精神，深入討論，統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，把學(xué)習(xí)討論活動(dòng)推向高潮。各校園黨支部要通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)本單位工作重大問(wèn)題、熱 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、工作成效與不足等問(wèn)題進(jìn)行深入思考和集中討論，并提出解決的辦法和建議，形成改進(jìn)工作的思路和舉措。 （二）整改落實(shí)階段（ 2024 年 910 月） 針對(duì)查找的問(wèn)題和差距，制定整改措施，限時(shí)整改。各校園黨支部要在學(xué)習(xí)、討論中對(duì)查擺出的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理， 結(jié)合工作實(shí)際共同研究制定整改計(jì)劃和措施。整改計(jì)劃要貼近實(shí)際，具有針對(duì)性、可操作性，要加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，進(jìn)一步抓好落實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。 （三）鞏固深化階段（ 2024 年 1112 月） 對(duì)大討論活動(dòng)取得的成效進(jìn)行鞏固深化。各校園關(guān)黨支部要在認(rèn)真總結(jié)鞏固大討論活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，對(duì)大討論活動(dòng)中的新思路、新舉措、新方法進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再審視、再深化、建章立制，形成指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的政策措施，轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找差距、明確目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)。 （四）深入實(shí)施和落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制階段（ 2024 年元月至 3 月 ） ，大力開(kāi)展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，強(qiáng)化警示教育，落實(shí) “ 一崗雙責(zé) ” 。 建立健全貫徹廉政建設(shè)的制度，黨務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)的措施。督促黨員教師帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)、帶頭自律樹(shù)形象，增強(qiáng)黨員意識(shí)、責(zé) 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 任意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的宣傳納入教育宣傳工作的總體部署，堅(jiān)持以正面宣傳為主，大力宣傳上級(jí)關(guān)于反腐倡
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