【文章內容簡介】 民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理念，增進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。 清正廉潔作表率，重點是教育引導廣大黨員干部保持為民務實清廉的政治本色，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關系，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，堅決預防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。 2024 年 11 月 24 日至 28 日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在山東考察。這是 25 日下午， 習近平在地處沂蒙老區(qū)的 XX縣區(qū)曹莊鎮(zhèn)朱村親切地拉著 83歲的 “ 老支前 ”王克昌的手去他家看望。新華社記者謝環(huán)馳 /攝 第三，落實重點措施。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，不是降低標準，而是提出更高要求。各地區(qū)各部門各單位要結合 第 11 頁 共 24 頁 實際，創(chuàng)造性開展工作，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。 黨內存在的一些突出問題，從根源上說都是思想上的問題。從延安整風運動以來，我們黨開展歷次集中性教育活動，都是以思想教育打頭。開展這次主題教育，要強化理論武裝，聚焦解決思想根 子問題，組織黨員干部讀原著、學原文、悟原理，自覺對表對標，及時校準偏差。要采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，分專題進行研討交流。要采取多種形式，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，增強學習教育針對性、實效性、感染力。要宣傳那些秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔當作為的先進典型，形成學習先進、爭當先進的良好風尚。 “ 一語不能踐，萬卷徒空虛。 ” 要教育引導廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什么、癥結在哪里，拿出破解難題的實招、硬招。調查研究要注重實 效，使調研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯系的過程，成為推動事業(yè)發(fā)展的過程。要防止為調研而調研，防止搞“ 出發(fā)一車子、開會一屋子、發(fā)言念稿子 ” 式的調研，防止扎堆調研、 “ 作秀式 ” 調研。 敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點和優(yōu)勢。要教育黨員干部以刀刃向內的自我革命精神，廣泛聽取意見，認 第 12 頁 共 24 頁 真檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。檢視問題要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛；防止以上級指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以 他人問題代替自身問題、以工作業(yè)務問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題。針對查擺出來的問題，要對癥下藥，切實把問題解決好。 “ 人患不知其過，既知之，不能改，是無勇也。 ” 要把 “ 改 ”字貫穿始終，立查立改、即知即改，能夠當下改的，明確時限和要求，按期整改到位；一時解決不了的，要盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺，明確階段目標，持續(xù)整改。整改落實要防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡單問責基層干部代替整改責任落實，防止以整改為名，層層填表報數，增加基層負擔。要把開展主題教育同樹立 正確用人導向結合起來，對領導班子和領導干部政治、思想、作風、履職能力等情況進行評估，及時提拔使用好干部，堅決調整處理對黨不忠、從政不廉、為官不為的干部，形成優(yōu)者上、庸者下、劣者汰的良好政治生態(tài)。 近年來，我們回應群眾關切，先后專項整治公款吃喝、超標配備公車、濫建樓堂館所等，取得顯著成效。專項整治切口小、發(fā)力準、效果好。這次主題教育，開展專項整治是一個重要抓手，全過程都要抓緊抓實。除了黨中央統一部署之外，各地區(qū)各部門 第 13 頁 共 24 頁 各單位要有針對性地列出需要整治的突出問題，進行集中治理。專項整治情況要以適當方式向黨 員干部群眾進行通報，對專項整治中發(fā)現的違紀違法問題，要嚴肅查處。 主題教育結束前，縣處級以上領導班子要召開專題民主生活會，認真開展批評和自我批評。自我批評要見人見事見思想，相互批評要真點問題，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。要有聞過則喜、知過不諱的胸襟，聽得進不同意見，容得下尖銳批評。 三、加強對主題教育的領導 這次主題教育，時間緊、任務重、要求高。各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）要高度重視，增強責任感和緊迫感，加強組織領導，強化督促指導，提高主題教育質量。 這次主題教育 在中央政治局常委會領導下開展，成立中央主題教育領導小組及其辦公室。領導小組成員單位要發(fā)揮職能作用，形成齊抓共管合力。各級黨委（黨組）要把主體責任扛起來，主要領導同志要擔負起第一責任人責任。黨委（黨組）成員要認真履行 “ 一崗雙責 ” ，對分管領域加強指導督促。要發(fā)揮行業(yè)系統主管部門對本行業(yè)本系統的指導作用。領導機關和領導干部要先學一步、學深一點，先改起來、改實一點，同時要擔負好領導指導責任，抓好所屬單位黨組織的主題教育。對開展主題教育消極對待、敷衍應付的，要嚴肅批評；對走形變樣、問題嚴重的，要給予組織處理。 第 14 頁 共 24 頁 各級黨委（黨組）要加強督促指導。中央指導組要進行巡回指導，加強對各地區(qū)各部門各單位開展主題教育的督促指導。省區(qū)市黨委和行業(yè)系統主管部門黨組（黨委）要派出巡回指導組。督導工作要分類指導，精準施策，防止一刀切、一鍋煮。要尊重各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）主體作用，依靠黨委（黨組）開展工作，向黨委（黨組）及時反映督導情況，反饋存在問題。 宣傳輿論要發(fā)揮引導作用。要積極宣傳黨中央決策部署，宣傳主題教育的重大意義和實際成效。要宣傳正面典型，宣傳黨員干部身邊可信可學的先進人物，推廣一批可復制可普及的好經驗 。要深刻剖析反面典型，以案例明法紀、促整改，發(fā)揮警示作用。 要堅持兩手抓兩促進，切實防止 “ 兩張皮 ” 。各地區(qū)各部門各單位要堅持圍繞中心、服務大局，把開展主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務結合起來，同做好穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩(wěn)定各項工作結合起來，同黨中央部署正在做的事結合起來，使黨員干部煥發(fā)出來的熱情轉化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成果。要力戒形式主義、官僚主義，教育引導黨員干部樹立正確政績觀，真抓實干、轉變作風。主題教育本身要注重實際效果，解決實質問題。要以好的作風開展主題教育， 對可能出現的各種形式主義，提前預判、有效防范、堅決克服。 同志講紅色故事《創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多》