【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知道全面地看問(wèn)題。例如：只了解中國(guó) 一方、不了解日本一方，只了解共產(chǎn)黨一方不了解國(guó)民黨一方， …… 。 ” 作為醫(yī)療保險(xiǎn)的發(fā)展，同樣充滿著矛盾，矛盾的存在是必然的，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有發(fā)展，但我們要找到矛盾的原因、各方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)、引起矛盾的主要原因是什么，次要原因是什么，才能找出解決的方法。如參保問(wèn)題上，社會(huì)保險(xiǎn)一個(gè)重要特點(diǎn)是廣覆蓋，國(guó)務(wù)院 44 3 號(hào)令明確要求，城鎮(zhèn)所有用人單位，所有職工都必須參加醫(yī)保。依據(jù)大數(shù)法則，醫(yī)保面越廣，人數(shù)越多，調(diào)劑能力越強(qiáng)，抗御風(fēng)險(xiǎn)能力越大。對(duì)個(gè)人來(lái)講，人人都會(huì)生病，都需要醫(yī)療保障?，F(xiàn)在的問(wèn)題，企業(yè)參保積極性不高，私營(yíng) 企業(yè)認(rèn)為增加成本，國(guó)有效益好企業(yè)認(rèn)為參保降低待遇，等等，這就是矛盾，為此，作為醫(yī)保制度的設(shè)計(jì)者，應(yīng)該清醒的看到這些問(wèn)題，提供多種形 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 式不同標(biāo)準(zhǔn)的保障模式，供人選擇，在不違背權(quán)利與義務(wù)相等原則的前提下，使廣大群眾都能享受一定的醫(yī)療待遇，促進(jìn)和諧社會(huì)的形成。再如待遇支付上，既要保障水平不能太低，個(gè)人負(fù)擔(dān)不能太重，又要考慮醫(yī)?；鸪惺芰Γ鄬?duì)于需求，永遠(yuǎn)是不足的，相對(duì)于供給，只能是能力與需求的平衡。辯證唯物主義告訴我們，要善于抓重點(diǎn)，抓主要矛盾。抓住主要矛盾，其他矛盾就會(huì)迎刃而解。實(shí)現(xiàn)醫(yī)療保險(xiǎn)基金的收支平衡、略有結(jié) 余，是一個(gè)永恒的主題，任何時(shí)候都動(dòng)搖不得，馬虎不得。 《為人民服務(wù)》論述到 “ 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 ” 我的體會(huì)是：作為一名普通黨員，這就是工作的目的 —— 為人民服務(wù)。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想和真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，在工作崗位上做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，自覺(jué)地把做好服務(wù)作為自己的天職。在具體工作中要做到，凡是老百姓的事，不論 4 大事、小事，急事、慢事 ，都要上心頭，上案頭。老百姓來(lái)辦事，屬于個(gè)人職責(zé)范圍內(nèi)該辦的事要速辦 “ 快通 ” ，當(dāng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)不暢時(shí)要及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，在服務(wù)對(duì)象面臨困難與矛盾時(shí)要積極疏通，對(duì)不合時(shí)宜不能方便群眾的條條框框要大膽變通，也就是要?jiǎng)?chuàng)新。特別是對(duì)一部分為改革付出了代價(jià)，為發(fā)展作出了犧 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) 牲、生活面臨困難的職工群眾，更應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)支持、多一點(diǎn)幫助，認(rèn)真解決好他們的問(wèn)題，這些都是雪中送炭的事，是好事、善事，是我們黨員的責(zé)任。如果一天到晚總想自己的那點(diǎn)事，越想越覺(jué)的自己 “ 吃虧 ” ，就沒(méi)有心思去認(rèn)真想認(rèn)真辦群眾的事。 XX 縣區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局岳希川二 ○ 一 ○ 年七月十九日 第四篇：三查三看心得體會(huì) “ 三查三看 ” 教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 根據(jù)市委關(guān)于在全市組織開(kāi)展 “ 三查三看 ” 教育的統(tǒng)一部署，在市新農(nóng)辦 “ 三查三看 ” 教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了李正陽(yáng)書(shū)記在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，對(duì)開(kāi)展 “ 三查三看 ” 教育目的和意義有了更深刻的理解，并對(duì)照 “ 三查三看 ” 標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真查擺和分析個(gè)人在思想觀念、行為方式、工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，明確今后的努力方向。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)如下： 一、進(jìn)一步深化 了對(duì)開(kāi)展 “ 三查三看 ” 教育重要意義的認(rèn)識(shí)，由 “ 要求學(xué) ” 向 “ 我要學(xué) ” 轉(zhuǎn)變 我作為一名國(guó)家公務(wù)員，有幸參加了這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以一名黨員、一個(gè)公務(wù)員的身份再次重溫了黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的精辟總結(jié)和對(duì)各種問(wèn)題的真知灼見(jiàn)，讓我受益非淺，是對(duì)我世界觀、人生觀、價(jià)值觀的又一次徹底洗禮。 認(rèn)真學(xué)習(xí)好必讀篇目，對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的篇目進(jìn)行再學(xué)習(xí)，努力 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 學(xué)深學(xué)透，以此找到理論聯(lián)系實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。做到學(xué)有所 “ 悟 ” 、學(xué)有所 “ 省 ” 、學(xué)有所 “ 思 ” ，學(xué)有所 “ 謀 ” 、學(xué)有所 “ 行 ” 。要踐行省委 “ 個(gè)人形象一面旗、工作熱情一團(tuán)火、謀事 布局一盤(pán)棋 ” 要求，發(fā)揚(yáng)我黨理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系 群眾及批評(píng)與自我批評(píng)的三大作風(fēng)，抓好 “ 三查三看 ” 教育。借此機(jī)會(huì)，我認(rèn)真閱讀市新農(nóng)辦編制的 “ 三查三看 ” 教育學(xué)習(xí)必讀篇目。通過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步看到：我們的黨是偉大而英明的政黨，他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民不論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平建設(shè)時(shí)期都取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利，在前進(jìn)的路上也出現(xiàn)過(guò)這樣或那樣的問(wèn)題，最難得的是我們共產(chǎn)黨人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就能趕緊糾正，不掩飾不回避，這也是我們黨之所以成功的關(guān)鍵。總結(jié)出了一些成功經(jīng)驗(yàn)和做法，值得我們這代好好學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)。 現(xiàn)如今，保 山最基本的市情是欠發(fā)達(dá)，目前最重要的任務(wù)是通過(guò) “ 三查三看 ” 教育活動(dòng)的認(rèn)真開(kāi)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)推進(jìn) “ 三化 ” 建設(shè)、加快發(fā)展一直是保山最大的政治、最緊迫的任務(wù)和全市最廣大人民群眾的期盼。新任務(wù)下我市的干部隊(duì)伍作風(fēng)和工作狀況存在的一些不相適應(yīng)的問(wèn)題再次暴露了出來(lái)，為此我們開(kāi)展了此次教育活動(dòng)，這足以證明我們的領(lǐng)導(dǎo)人是有憂患意識(shí)的，是進(jìn)步的。開(kāi)展 “ 三查三看 ” 教育，就是要在新時(shí)期新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，提高干部隊(duì)伍執(zhí)行力和責(zé)任感，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)以解決當(dāng) 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 前問(wèn)題。作為一名黨員 ，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好