【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程、化學(xué)工程工藝、給水排水工程、建筑學(xué)、生物工程、環(huán)境工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、熱能與動(dòng)力工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、安全工程、應(yīng)用物理學(xué)、過(guò)程裝備與控制工 程、工商管理 19 個(gè)專(zhuān)業(yè)為自治區(qū)品牌專(zhuān)業(yè)；采礦工程、稀土工程、冶金工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、建筑學(xué)、電氣工程自動(dòng)化、自動(dòng)化、過(guò)程裝備與控制工程 11個(gè)專(zhuān)業(yè) 2024年在自治區(qū)進(jìn)入第一批本科招生。 第 12 頁(yè) 共 28 頁(yè) 學(xué)校設(shè)有 18 個(gè)學(xué)院， 1400 多名專(zhuān)任教師精心培育著 25000多名全日制在校生。教師中，正高級(jí)職稱(chēng) 204 人，副高級(jí)職稱(chēng)516 人，具有碩士、博士以上學(xué)位者占 80%以上。入選國(guó)家 ? 百千萬(wàn)人才工程 ?2 人，國(guó)家杰出青年基金獲得者 1 人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授 1 人，入選中組部 ? 千人計(jì) 劃 ?1 人；教育部青年教師獎(jiǎng)獲得者、全國(guó) ? 五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?? 獲得者、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師等 7 人；享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼 28 人； XX 省 ? 科教興區(qū) ? 突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、烏蘭夫基金獎(jiǎng)獲得者、 XX 省西部開(kāi)發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、 XX 省科技創(chuàng)新杰出人才、 XX 省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、 XX 省教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者、 XX 省 ? 草原英才工程 ?人才等 88 人。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會(huì)對(duì)人才的需求，科學(xué)制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理制度，形成了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 2024 年以來(lái)，高 等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等 39 門(mén)課程被評(píng)為自治區(qū)精品課程、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等 9 個(gè)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 學(xué)校積極面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)展科學(xué)研究。 2024年以來(lái)，學(xué)校擁有國(guó)家特支計(jì)劃國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)，自治區(qū)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 7 個(gè)，引進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)。共承擔(dān)科研項(xiàng)目 1669 項(xiàng)，國(guó)家 ?973? 計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家 ?863? 計(jì)劃項(xiàng)目，國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金，軍工項(xiàng)目，國(guó)際合 第 13 頁(yè) 共 28 頁(yè) 作項(xiàng)目，國(guó)家環(huán)保部項(xiàng)目，國(guó)家社科基金項(xiàng)目，教育部項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 177 項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目 504 項(xiàng)；出版專(zhuān)著 、教材 379 部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文 8206 篇，其中被國(guó)際三大檢索（ sci、 ei、 istp）收錄 1171 篇。申請(qǐng)專(zhuān)利 292 項(xiàng)，專(zhuān)利授權(quán) 204 項(xiàng)；獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) 34 項(xiàng)， XX 省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)， XX 省自然科學(xué)一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)， XX 省中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng) 3 項(xiàng)。 2024 年榮獲 ?XX 省 ‘ 科教興區(qū) ’ 突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體 ? ， 2024 年被 XX 省政府評(píng)為 ? 科技創(chuàng)新先導(dǎo)型大學(xué) ? ， 2024 年被國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局評(píng)為全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位。 學(xué)校重視對(duì)外合作交流，先后與包頭鋼鐵集團(tuán)公司、上海寶山鋼鐵集團(tuán) 公司、太原鋼鐵集團(tuán)公司等企業(yè)，北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等兄弟院校以及美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、德國(guó)、瑞典、日本等國(guó)的高校、科研院所建立了合作關(guān)系；聘請(qǐng)、邀請(qǐng)李冠興、楊叔子、顧秉林、陳立泉、彭蘇萍、薛其坤等院士，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者海因里希 o 羅勒博士等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者到校作兼職教授或開(kāi)展學(xué)術(shù)交流；選派教學(xué)、科研及管理骨干出國(guó)進(jìn)修培訓(xùn)、執(zhí)行合作科研項(xiàng)目、參加國(guó)際會(huì)議。 學(xué)校堅(jiān)持以人為本，把素質(zhì)教育作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)，著力通過(guò)各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 2024年以來(lái)， 第 14 頁(yè) 共 28 頁(yè) 學(xué) 生參加全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等課外科技文化活動(dòng)獲省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上 400 項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 159 項(xiàng)，學(xué)生公開(kāi)發(fā)表論文 43 篇，實(shí)用新型專(zhuān)利45 項(xiàng)；連續(xù)出版發(fā)行了《 XX 省科技大學(xué)學(xué)生獲獎(jiǎng)科技作品集》 4部和《 XX 省科技大學(xué)李保衛(wèi)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目成果集》 1部； 2024 年，學(xué)校榮獲第五屆 ? 挑戰(zhàn)杯 ? 全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽團(tuán)體第一名； 2024 年，榮獲自治區(qū)第七屆 ? 挑戰(zhàn)杯 ? 大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 ? 優(yōu)勝杯 ? ； 2024 年，捧回第六屆 ? 挑戰(zhàn)杯 ? 全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的最高榮譽(yù) ? 挑戰(zhàn)杯 ? ； 2024年、 2024 年兩次獲得全區(qū)大學(xué)生辯論賽本科組冠軍， 2024 年，首次組隊(duì)的蒙古語(yǔ)組獲得了全區(qū)大學(xué)生辯論賽亞軍。 同時(shí)，在國(guó)內(nèi)外體育競(jìng)賽中獲自治區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)牌 295 枚，其中國(guó)際體育競(jìng)賽金牌 8 枚，國(guó)家級(jí)體育競(jìng)賽金牌 21 枚，省級(jí)體育競(jìng)賽金牌 118 枚，特別是在 2024 年全國(guó)大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，學(xué)校奪得團(tuán)體總分第六名的好成績(jī)，在 2024 年第二十六屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑半程馬拉松比賽中，由我校運(yùn)動(dòng)員組成的中國(guó)隊(duì)獲得銀牌。 2024 年全國(guó)第九屆大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上學(xué)校首次獲得 ? 校長(zhǎng)杯 ? 殊榮。 2024 年，學(xué)校被 中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)評(píng)為全國(guó)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位。 學(xué)校以 XX 省為主，面向全國(guó) 30 個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，生源充足。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生以 ? 上手快、留得住、后勁足 ? 的特 第 15 頁(yè) 共 28 頁(yè) 點(diǎn)深受用人單位好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居自治區(qū)高校前茅。 2024 年學(xué)校被列為 ? 中國(guó)大企業(yè)集團(tuán)重點(diǎn)招聘學(xué)校 ? ， 2024年、 2024 年學(xué)校 2 次被評(píng)為 ? 全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體 ? ， 2024 年成為 50 家 ? 全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校 ? 之一， 2024 年，學(xué)校被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院授予 ? 全國(guó)就業(yè)先進(jìn)工作單位 ? 光榮稱(chēng) 號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持不懈地抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，大力加強(qiáng)以創(chuàng)建 ? 平安校園 ? 為核心的綜合治理工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定和良好的校園秩序。先后榮獲 XX 省思想政治工作先進(jìn)學(xué)校、 XX 省花園式學(xué)校、 XX 省高校綜合治理先進(jìn)集體， XX 市文明單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 作為 XX 省高校管理體制改革試點(diǎn)單位， XX 省科技大學(xué)正在大力推行 ? 黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，民主管理、教授治學(xué) ? 的管理體制改革，并秉承 ? 自強(qiáng)不息、敢為人先 ? 的校園精神和 ? 百煉成鋼 ? 的校訓(xùn)，為建設(shè)特色鮮明的多科性 大學(xué)而奮斗。 第四篇： XX 省科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 XX 省科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級(jí) /班級(jí)： 09 一班 姓名：趙帥 學(xué)號(hào)： 0867111133 指導(dǎo)教師：丁雨 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2024 年 5 月 246 月 3 日 第 16 頁(yè) 共 28 頁(yè) 本次實(shí)習(xí)歷時(shí)兩周，共參觀了六個(gè)廠區(qū)。另兩周之內(nèi)，除參觀這些廠區(qū)外，亦做了許多實(shí)習(xí)前的教育、培訓(xùn)。結(jié)束之余，讓人亦學(xué)到不少知識(shí)，對(duì)我的最大震點(diǎn)就是未來(lái)的機(jī)械化必轉(zhuǎn)向智能化，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到 ? 學(xué)以致用 ? 的重要之處。綜合以上幾點(diǎn)，現(xiàn)下面以個(gè)人觀 點(diǎn)與看法對(duì)參觀的歷程一一描述，并寫(xiě)出體會(huì)與所得。 5 月 25 號(hào)星期二下午二機(jī)廠 在實(shí)習(xí)時(shí)，第一個(gè)參觀的是二機(jī)廠。首次參觀二機(jī)廠，也極可能是最后一次參觀二機(jī)廠，但來(lái)二級(jí)廠的心情是以第一次實(shí)習(xí)進(jìn)廠房的心情。進(jìn)入二機(jī)廠，尤其員工領(lǐng)導(dǎo)來(lái)帶路，沿路走過(guò)幾個(gè)廠房以后，我們才真正的走入第一個(gè)廠房。在這一個(gè)廠房?jī)?nèi)，并沒(méi)有我想象的許多工人，也許期望過(guò)多，所以就以極個(gè)別來(lái)形容吧。只有極個(gè)別的工人去控制、監(jiān)視著機(jī)器的工作?？偟南敕ㄊ牵汗S破舊，但可以肯定生產(chǎn)出的物件絕對(duì)性的精確。因?yàn)椴倏毓と俗屓擞袊?yán)肅和知識(shí)之感 。而操作工具的也很精密性，讓我不敢相信在學(xué)校里實(shí)驗(yàn)室中才能見(jiàn)到的螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺竟能搬到如此一個(gè)看是破舊的廠房中，讓我有疑問(wèn)和不解。但隨著參觀的進(jìn)行，我了解了，此為后話。在下一個(gè)廠房中，我們看到了挖掘機(jī)，大型的煤礦里的工具，很難相信是從二機(jī)廠中生產(chǎn)出來(lái)的，但面對(duì)事實(shí)又不能不信。并且途中我們也遇到了 ?