7學習李書記致辭總結(編輯修改稿)
2024-09-19 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那 么幾個人，其他人你再表揚、批評，就是不吭聲。氣的你呀，唉。于是我想，每個組的組員都有序號，我 第 3 頁 共 5 頁 就規(guī)定周一至周五必須幾號展示，幾號發(fā)言。試了幾天，效果不錯。唯一覺得不足的地方就是這個考評沒有做好。如何通過考評細則讓孩子們既得到鍛煉提升，又穩(wěn)步增強自信心，又使得高效課堂課堂教學中達到精神充沛率、全員參與率、流程落實率、黑板利用率、目標達成率。我還要下一番功夫，把考評細則羅列詳實，以求更好的服務與高效課堂教育實踐 ” 。 張美娟老師深深體會到。 “ 李書記提出 “ 我發(fā)現(xiàn) ” 這一塊也讓人受益匪淺。我們的高效課堂提倡也是 自主探究，合作交流，自己能解決的問題自己解決。李書記把研究探索從課內(nèi)推向了課外，由單純的學習方面推廣到生活的各個方面。去年在實驗小學就參觀過一塊內(nèi)容，孩子從自己的眼睛出發(fā)，用自己的手書寫下自己的發(fā)現(xiàn)。內(nèi)容涉及到各個領域，豐富多彩，連我們這些成人也不禁為孩子的發(fā)現(xiàn)暗暗叫好。現(xiàn)在李書記提出在全區(qū)推廣，等于給孩子們提供了一個廣闊的舞臺。自己發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，探討問題，解決問題，整個過程孩子既動手又動腦，培養(yǎng)了孩子的實踐能力和創(chuàng)新意識，也鍛煉了自己的獨立性，還提醒了孩子注意和別人團結協(xié)作，有了團隊合作意識，真可謂 一舉多得 ”
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1