7學(xué)習(xí)李書記致辭總結(jié)(文件)
【正文】 社會和家長同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量一樣，也在關(guān)注著學(xué)生的心理健康和道德培養(yǎng)，這就對我們學(xué)校的德育工作提出了更高的要求。主人翁意識，法制意識，責(zé)任意識，質(zhì)量意識和服務(wù)意識。 加大學(xué)校管理的開放力度。 加大宣傳力度，樹立我校教育的新形象。 殷外中小學(xué)教學(xué) 口 2024 年 5 月 12 日 。 總之。鼓勵教師學(xué)生參與學(xué)校教學(xué)管理工作，鼓勵社會力量、家長參與學(xué)校教學(xué)管理工作。 建立完善教學(xué)管理制度，全面提升教育質(zhì)量。 針對上述存在的問題，我校制定 如下整改措施，并迅速將整改措施落到實(shí)處，迅速加以整改： 堅(jiān)持以主體多元教育思想為指導(dǎo)，樹立 “ 一切以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo) ” 的質(zhì)量觀，打破對質(zhì)量觀的籠統(tǒng)認(rèn)識，確立教育的出發(fā)點(diǎn)和評價(jià)點(diǎn)在學(xué)生身上，教師發(fā)展立足于學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)一步引導(dǎo)教師從研究 “ 教 ” 到研究 “ 學(xué) ” 的轉(zhuǎn)變，并落實(shí)到教育的全過程之中。自己發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，探討問題，解決問題，整個(gè)過程孩子既動手又動腦，培養(yǎng)了孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，也鍛煉了自己的獨(dú)立性，還提醒了孩子注意和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作，有了團(tuán)隊(duì)合作意識，真可謂 一舉多得 ” 學(xué)習(xí)心得交流后，學(xué)校對本次學(xué)習(xí)討論活動，跟
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