8中學某年—某年學年副校長述職報告(編輯修改稿)
2024-09-19 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具體的操作流程，明確了學生分組及團隊組長的職責要求。 10 月份，在前期充分準備的基礎(chǔ)上，我們在七年級開設(shè)了語文、數(shù)學、英語三節(jié)生本課堂暨 531 課堂教學模式的探究課，開課教師以生為本，根據(jù) 531 課堂模式，充分發(fā)揮學 第 4 頁 共 8 頁 生的主觀能動性，學生參與度高，反饋及時，給聽課教師以耳目一新的感覺。 12 月份，由我校牽頭以聚焦核心素養(yǎng)展示合作課堂為主題，開展了同中、八中、興中三校教研活動， 邀請教研員全程參與指導； 12 月 20 日我校組織教師參與了由 XX 市教師發(fā)展中心組織的 6 校共同體活動，圍繞聚焦常態(tài)課堂中學生學習習慣的觀察與改進，就我校進行的課堂教學改革交流了自己的想法和改進的舉措。今年 3 月份又組織全校英語教師參加了華師大與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的英語學科為期三天的生本教學研討活動， 4 月下旬到 5 月上旬我校組織了七、八年級語數(shù)外物教師及全校其它年級、學科 40 周歲以下教師進行 531 課堂集中展示活動。通過一系列的活動，老師們對 531 課堂模式有了一定的認識，并積極踐行課堂教學改革，學校也以此為契機深入推進 531 課堂教學改革，提升學生的核心素養(yǎng)。 此外我們還積極按照要求做好上級教育部門對學校的教育教學調(diào)研工作，認真細化落實 XX 縣區(qū)精致化教學管理十項制度，開展規(guī)范辦學行為自查、自糾活動，使學校的教學管理水平和成效明顯提高。認真負責的協(xié)助 XX 縣區(qū)教師發(fā)展中心開展初中語文下片教學研討活動、初中物理新教師課堂教學能力展示活動；配合 XX 縣區(qū)教師發(fā)展中心開展初中各學科教師基本功比賽及優(yōu)質(zhì)課評比；創(chuàng)造性的開展了同中、八中、興中三校教研活動、同中油小英語銜接教學活動以及語文、英語學科的單詞競賽和書寫 第 5 頁 共 8 頁 比賽，成功申報了 三個 XX 縣區(qū)小課題。所有的工作都做到想老師所想，急老師所急。 （二）教學常規(guī)管理工作
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