8中學(xué)教科室年度工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-09-19 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果匯總、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)承擔(dān)或申請(qǐng)。 3 開發(fā)新形式，搭建展示平臺(tái)。本年度，教科室將開發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌計(jì)劃與教師自愿申報(bào)相結(jié)合，舉辦 “ 民師講壇 ” 系列校內(nèi)公開講座。另外，教師可以根據(jù)自身特 第 5 頁 共 11 頁 點(diǎn)申請(qǐng)教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示 或探討空開課。利用校園網(wǎng)，開通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)并適時(shí)邀請(qǐng)專家學(xué)者在線交流討論。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例或敘事作品，以及各種形式的文字創(chuàng)作，邀請(qǐng)專家評(píng)審并修改編著成冊(cè)或推薦發(fā)表、出版。 多元評(píng)價(jià)，讓教師各盡其才、百花齊放。我們將在評(píng)選年度 “ 十佳骨干教師 ””“ 十佳青年教師 ”“ 十佳教育管理工作者 ”“ 十佳服務(wù)職工 ” 的基礎(chǔ)上，追加評(píng)選 “ 優(yōu)秀科研獎(jiǎng) ”“ 年度讀書人物 ” ，推選打造南方中學(xué) “ 有效課堂教學(xué) ” 樣板等。 四、工作目標(biāo)和要求 （一）各教研組常規(guī)教研活動(dòng)工作目標(biāo) 和要求 各組教研活動(dòng)要求按質(zhì)按量完成，注重實(shí)效，形成積極學(xué)習(xí)、熱情參與、認(rèn)真研討的教研氛圍，本年度要求各組進(jìn)行 16 次組內(nèi)教研活動(dòng)（每兩周一次）。大體安排及要求 研討、制定各教研組《工作計(jì)劃》（活動(dòng)次數(shù)為 1 次） 傳達(dá)學(xué)校第一次教研組長工作會(huì)議精神；認(rèn)真研究制定教研組年度工作計(jì)劃，做到計(jì)劃明確細(xì)致、措施能確保計(jì)劃順利實(shí)施，能預(yù)期每一次活動(dòng)的良好效果?！督萄薪M工作計(jì)劃》于開學(xué)第二周內(nèi)交教科室。 教材及教法研究（活動(dòng)次數(shù)為 6 次） 第 6 頁 共 11 頁 要求認(rèn)真研究教材體系，認(rèn)真研 究教法；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法。 新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動(dòng)次數(shù)為 2 次） 說課、聽課與評(píng)課（活動(dòng)次數(shù)為 5 次） 說課是教研活動(dòng)的一種有效形式，通過 “ 說課 ” 活動(dòng)加強(qiáng)教材研究，鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個(gè)教研組安排 2至 3 次組內(nèi)說課活動(dòng)。 上研究課與評(píng)課的基本要求是。教研活動(dòng)時(shí)間全組第一節(jié)課聽研究課，第二節(jié)全組評(píng)課。老教師要指導(dǎo)年青教師如何評(píng)課，每次評(píng)課要求一人做主評(píng)人，建議讓年輕教師 多鍛煉，待主評(píng)人評(píng)課后，全組再作補(bǔ)充，形成綜合評(píng)價(jià)意見。 校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究（ 1 次）。 建議做好三項(xiàng)工作。（ 1）加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí)；（ 2）
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