【文章內(nèi)容簡介】 覆蓋面，擴大了黨組織的影響力。小天鵝學(xué)校黨支部在 “ 評星晉級、爭創(chuàng)雙強 ” 活動中順利通過三星級評定。 。全系統(tǒng)把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。 10 月 18 日，組織全系統(tǒng)黨員干部和教師學(xué)生代表集中收看了黨的十九大開幕會，認真聆聽習(xí)總書記代表第十八屆中央委員會所做的工作報告。 11 月 1 日早上，組織黨員干部和教師代表集中收看了 XX 市委書記岳亮?xí)浀男v。 11 月 1 日下午，又組織機關(guān)全體黨員 干部，進行集中學(xué)習(xí)十九大工作報告，并將報告做成圖文并茂的 ppt，以圖解的方式，直觀的進行了學(xué)習(xí)。 11 月 第 11 頁 共 25 頁 8 日下午，由西安廣播電視大學(xué)邀請西北政法學(xué)院魏奇教授，集中為全系統(tǒng)所有黨支部負責(zé)人和機關(guān)全體干部進行十九大精神解讀。 12 月 9 日，由縣委黨校武小俠為全系統(tǒng)黨支部書記和 XX縣區(qū)黨員進行了黨的十九大精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，全體黨員都記寫了詳細的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。 二、工作中的特色亮點 。通過開展以效能大提升 校風(fēng)大整治為主題的公文寫作大賽，機關(guān)干部演 講比賽，爭做 “ 四有好老師 ” 教師演講比賽，管理人員和教職工征文大賽，學(xué)生守則學(xué)習(xí)踐行系列活動，進一步規(guī)范了紀(jì)律約束，提升了工作效能，校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變。 2.“ 五抓五解五提升 ” 工作助推追趕超越。一是通過一系列學(xué)習(xí)教育活動，使黨員干部的知識結(jié)構(gòu)，業(yè)務(wù)能力適應(yīng)時代發(fā)展和變化的需要。二是通過抓作風(fēng)，培養(yǎng)黨員干部樹立忠于黨、永不退色的思想作風(fēng)。三是通過抓服務(wù)，提升黨員干部履職能力，提高服務(wù)質(zhì)量，提升認真履職能力。四是通過抓紀(jì)律，提高黨員干部紀(jì)律意識，強化制度建設(shè)，提升干部廉潔自律能力，在全系統(tǒng)營造清白、 清明的良好的社會環(huán)境。五是通過抓落實，提升黨員干部工作執(zhí)行力，在全系統(tǒng)著力營造敢抓落實、狠抓落實、善抓落實的濃厚氛圍，形成政令暢通、務(wù)實高效的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。 。局機關(guān)、 xxx 縣中學(xué)、實驗小 第 12 頁 共 25 頁 學(xué)、特殊教育學(xué)校 4 個規(guī)范化黨建示范點已經(jīng)全面建成并發(fā)揮示范帶動作用。 。投資 60 多萬元，建成黨員黨性教育體檢中心一處，總建筑面積 300 多平方米，中心由一鏡一廊五室共七個板塊組成（正容鏡、黨史教育長廊、初心喚醒室、對照檢查室、會診室、驚醒室、康復(fù)室）， 并安排三名兼職工作人員。已經(jīng)為本系統(tǒng) 51 個基層黨支部 776 名黨員和交運局等 4個外系統(tǒng)單位 109 名黨員進行了黨員黨性教育體檢， XX 縣區(qū)委組織部、 XX 市環(huán)保局、 XX 市實驗中學(xué)等多家單位前來考察學(xué)習(xí)。 xxx 縣黨建 “1236” 模式。全面建成了一個智慧黨建平臺；在全體黨員干部中開展了 “ 黨員先鋒崗 ” 評選活動，充分 發(fā)揮了優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用；嚴(yán)格落實黨員積分制度，按照黨員積分細則，給每個黨員從工作任務(wù)、工作成效、黨員集中評議等方面進行賦分，并將賦分結(jié)果作為黨員星級評定管理重要依據(jù)；每 個月 15 日左右進行一次 “ 主題黨日 +” 活動，通過活動的開展來團結(jié)黨員，推進工作；在黨員日常管理中進行掛牌上崗、去向公示、精準(zhǔn)扶貧承諾；并在選人用人中落實好鼓勵激勵、容錯糾錯、能上等下的 “ 三項機制 ” ，根據(jù)機制及時調(diào)整了工作不力，教學(xué)成績落后的學(xué)校支部班子 3 個。 三、存在問題及主要原因 第 13 頁 共 25 頁 黨建工作與教育教學(xué)工作沒有得到有機融合。部分校區(qū)認為忙了教育教學(xué)，就沒有精力抓教育教學(xué)了，黨建工作與教育教學(xué)工作兩張皮。這反映出部分校區(qū)、部分黨員思想認識不正確，存在傳統(tǒng)的思維定式，不能與時俱進，對 “ 忠誠黨 的教育事業(yè) ”的宗旨理解不清、吃的不透。 黨建發(fā)展不平衡。機關(guān)支部嚴(yán)格規(guī)范，好于各基層支部。個別學(xué)校支部重視程度不夠，黨建工作抓得不緊，存在搞形式、應(yīng)付差事的現(xiàn)象。 黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力還有待加強。個別黨務(wù)工作人員對業(yè)務(wù)不熟悉，嚴(yán)重影響學(xué)校黨建工作的健康發(fā)展，絕大部分黨務(wù)工作者均為兼職，教育教學(xué)工作繁重，不能集中精力抓黨建。 四、下一步工作思路和主要措施 下一步，我們將以黨的十九大精神為指引，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹好黨的十九大精神，整合各個方面的資源，不斷加強和改進學(xué)校 黨建工作，抓基礎(chǔ)、強基礎(chǔ)、固基本，更好的推動 xxx 縣教育改革發(fā)展，為辦好人民滿意的教育提供堅強的組織保證。 2024 年 1 月 9 日 第四篇：黨組織書記抓基層黨建工作專項（ 1）黨組織書記抓黨建工作專項述職報告 吐拉牧場黨總支書記張要軍 各位領(lǐng)導(dǎo)、 第 14 頁 共 25 頁 同志們： 按照會議安排，現(xiàn)將本人在吐拉牧場任黨總支履行書記職責(zé)，抓好黨建工作的相關(guān)情況作如下匯報，請予評議。 作為黨建工作第一責(zé)任人，我始終從謀劃地方經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展方面而著眼，從加強班子隊伍 建設(shè)上著手，從服務(wù)民生方面著力，不斷提高自身和班子推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定的能力，自覺把黨建工作和經(jīng)濟工作有機結(jié)合，互相促進，推動了牧場各項工作的開展。 一、抓班子、帶隊伍 一是加強思想政治工作，受牧場體制機制，單位人員組成、文化素質(zhì)等因素，部分干部職工存在著思想消極、工作怠慢、組織紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，對當(dāng)前全場推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧的大局帶來了一定的影響。自己利用一切機會，主動與班子成員和干部職工及牧民進行思想溝通和交流，在每周一周五的集中學(xué)習(xí)會上除了政策理論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，增 加傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，用潤物細無聲的方式，引導(dǎo)大家 “ 做人要知足，做事要知足，學(xué)習(xí)不知足 ” ，對待事業(yè)要多盡一份力量，對待同志要多一份真誠，努力解決隊伍中存在的消極思想因素，營造心平氣順，和諧團結(jié)的氛圍。 二是加強民主集中制。大事充分征求班子成員及其它干部的意見，有效避免了決策盲目性，減少了工作中的失誤，充分調(diào)動 第 15 頁 共 25 頁 了干部職工的工作積極性。 三是強化干部職工的管理。近期先后完善了牧場管理制度，強化對干