7行政效能學習心得(編輯修改稿)
2024-09-19 20:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能制度。圍繞創(chuàng)新改革、發(fā)展至上的要求，貫徹行政許可法，積極轉(zhuǎn)變職能，以規(guī)范化、標準化、科學化為目標，建立 “ 首問負責制、限時辦結(jié) 2 制、責任追究制 ” 三項制度，實施效能問責；嚴格實行 “ 兩集中、兩到位 ” ，推行崗位責任制、服務承諾制、集中辦事制、告知承諾制等制度，增強針對性和可操作性，提高辦事效率。并加強制度執(zhí)行情況的跟蹤管理，形成 “ 人人講效能，處處抓效能，事事高效能 ” 的良好格局，力爭實現(xiàn)管理 “ 零缺陷 ” ，服務 “ 零距離 ” ，爭創(chuàng) “ 零 投訴 ” 。二要完善日常管理制度。要按照規(guī)范化、法制化、科學化的要求，進一步完善管理和工作制度，促使機關行政效能建設有規(guī)可循。以完善工作目標責任制為重點，逐級建立科學周密、具體明確的崗位責任，做到權(quán)利與責任明確、崗位與要求明確；服務承諾制，公開服務項目、內(nèi)容、承諾服務 第 7 頁 共 14 頁 質(zhì)量和完成時限；工作人員考核機制，完善考核方法，健全考核內(nèi)容，落實考核獎懲；監(jiān)督管理制度，加大處罰力度，使各項制度在機關效能建設中真正發(fā)揮作用。三要暢通社會監(jiān)督制度。推行政務公開制度，將行政行為置于社會公眾監(jiān)督之下，設立意見箱、舉報投訴電話把機關作 風、行政效能的好壞評議權(quán)交給群眾，交給服務對象，努力形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的效能建設運行機制，切實解決工作缺位、錯位等問題，建設好服務型機關。 第三篇：行政效能風暴學習心得效能風暴心得體會 任亮 通過近期對全市機關效能風暴行動動員大會會議精神、《 XX縣區(qū)機關效能風暴行動實施意見》和《關于 2024 年開展效能風暴行動的實施方案》集中學習，本人對這次行動有了很深的認識。這次行動非常有必要，我們干部隊伍中確實存在個別干部特別是一些窗口單位的干部不注意個人行為，損害黨 形象，為地方、部門經(jīng)濟發(fā)展拖后腿。我談談對這次機關效能風暴行動的感受和體會。 一是提高學習的效能，增強干部素質(zhì)。陳克恭機關效能風暴行動動員大會上指出，這次 “ 效能風暴 ” 行動能不能取得預期的成效，最關鍵的是各級黨政組織和廣大黨員干部能不能以身作則，管好自己。其實管好自己也是機關干部的底線，干部的主要工作 第 8 頁 共 14 頁 任務就是服務，沒有高素質(zhì)就沒有好服務。加強有效學習，提高干部隊伍綜合能力作為機關效能建設的重中之重來抓。通過各種形式，提高機關干部參與學習的積極性和能動性，使機關干部平時學習成為一種自覺行為。通過學習， 可以全面掌握最新的事實動態(tài)、重點工作，就可以糾正和解決工作能力差、開拓意識不強的問題。學習 也是解決一個人思想上不求進步，思想理論水平、工作能力與崗位要求不相適應，破解發(fā)展難題新思路、新辦法、新舉措不多，面對復雜局面，束手無策。業(yè)務生疏，政策執(zhí)行不力，工作落實不到位的根本途徑。俗話說，活到老，學到老，學習要達到學以致用的目的。通過發(fā)言、互動等形式提高學習的效能，增強干部的綜合能力。 二是提高服務的效能，轉(zhuǎn)變機關作風。機關效能建設源于基層群眾和服務對象的真實需要。機關單位要以加強隊伍作風建 設為切入點，以強化為民服務為立足點，真正做到 “ 身 ” 入基層、“ 心 ” 系一線，急群眾之所急，解群眾之所難。我們作為最基層的一級政府，直接服務的群體是農(nóng)民，要把平時工作與省、市開展的 “ 雙聯(lián) ” 行動相結(jié)合，深入農(nóng)戶家中訪民情、問民意、解民難，和廣大村社干部、群眾交朋友，做到在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。堅決糾正和解決服務意識不強、工作態(tài)度差的問題。主要是群眾和基層同志辦事，語氣生硬，態(tài) 第 9 頁 共 14 頁 度傲慢。該公開的信息不公開，該告知的事
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