數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法教案教案(編輯修改稿)
2024-12-30 13:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)重難點： 重點：多位數(shù)中間有 0 的讀法、寫法。 難點：多位數(shù)的改寫以及近似數(shù)的判定。 教學(xué)課時 |： 2 課時 第一課時 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)引入： ： 在課前讓學(xué)生搜集一些生活中的 大數(shù)，可以有意識的用學(xué)生復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)時用到過的一些數(shù)據(jù)。上課時，請同學(xué)們把搜集的數(shù)據(jù)在小組內(nèi)互相讀讀、寫寫。再說說是怎樣讀或?qū)戇@些數(shù)的。這樣是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，億以內(nèi)數(shù)的讀寫法。 2. 全班交流： （ 1）以小組為單位交流。 （重點處理億以內(nèi)的數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生看億以內(nèi)的數(shù)是怎么讀的，怎么寫的。在交流時，教師可以讓學(xué)生說說數(shù)據(jù)的來源，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。） （ 2）全班交流億以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法。 二、 新課： 億以上數(shù)的讀法。 1. 出示一些億以上數(shù)的信息。（有學(xué)生搜集的、也有教師提供的） 例如： ①地球到太陽的平均距離是 149600000 千米。 ②我國平均每月生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子大約是 3700500000 雙。 ③ 2020 年我國出口總額約為 325600000000 美元。 ④截止到 2020 年一月，我國青少年上網(wǎng)人數(shù)約為 102020300 人。 師： 請你比較一下這些數(shù)和剛才讀的數(shù)有什么不同的地方嗎？（目的是讓學(xué)生觀察到數(shù)級擴展成是三級數(shù)。） ： 要求： (1) 先自己試著讀讀這樣含有三級的數(shù)，再在小組內(nèi)互相讀讀。 (2) 和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下，你是怎樣讀這些數(shù)的？試著說說讀數(shù)方法是什么？ ： (1) 讓學(xué)生以小組為單位到前邊來讀數(shù)。 (2) 在學(xué)生讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說讀億以上的數(shù)的方法是什么？ 方法：（學(xué)生可能說得不完整，教師可幫助學(xué)生整理補充。實際是把億以內(nèi)數(shù)的方法遷移到這。） ①從高位讀起，一級一級往下讀。 ②讀億級或萬級的數(shù)，先按照個級的讀法讀，再在后面加上一個“億”字或“萬”字。 ③數(shù)中間有一個 0 或連續(xù)有幾個 0，都只讀一個零；每級末 尾的零都不讀。
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