7心理輔導(dǎo)室工作制度(編輯修改稿)
2024-09-19 19:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五、輔導(dǎo)人員要及時(shí)整理來訪者的材料，并做好分析與總結(jié)。 六、輔導(dǎo)人員要為來訪者嚴(yán)守個(gè) 人秘密，違者后果自負(fù)。 七、輔導(dǎo)人員若不能當(dāng)時(shí)解決問題，須查閱相關(guān)資料后再行約定時(shí)間解決。如遇有重大突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。 八、輔導(dǎo)室在一定時(shí)期內(nèi)要將咨詢或者輔導(dǎo)情況歸檔，備以后查閱。 九、輔導(dǎo)人員遇到確有心理問題嚴(yán)重到精神問題者可介紹到他處就醫(yī)。 十、輔導(dǎo)測(cè)量用表由咨詢室統(tǒng)一管理使用，不可外借。 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 十一、輔導(dǎo)人員要遵守管理制度，愛護(hù)室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)格要求自己，做到愛室如家。 十二、對(duì)非工作人員，非輔導(dǎo)人員要阻擋入室。工作完畢，關(guān)好門窗、做好安 全保衛(wèi)工作。 十三、被輔導(dǎo)者應(yīng)秉著三 “ 誠(chéng) ” 態(tài)度即。 “ 誠(chéng)實(shí) ” 、 “ 誠(chéng)懇 ” 、“ 誠(chéng)心 ” 。不得以玩玩的心態(tài)來對(duì)待。 十四、被輔導(dǎo)者在接受輔導(dǎo)人員的輔導(dǎo)過程中，應(yīng)該虛心認(rèn)真的和輔導(dǎo)人員進(jìn)行交流，講述自己即將或者要面臨的困惑和問題。 心理咨詢室規(guī)章制度 一、咨詢員守則 熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高咨詢技能。 態(tài)度熱情、真誠(chéng)，富于同情心。 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好咨詢記錄，并定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)。 對(duì)來訪者的有關(guān)資料 、個(gè)案予以保密。 與來訪者保持客觀的工作關(guān)系，不得超越，否則，應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系。 若因自身局限而不能進(jìn)行咨詢時(shí)，咨詢員應(yīng)及時(shí)將來訪者轉(zhuǎn)介其他咨詢機(jī)構(gòu)或咨詢員。 二、來訪者須知 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 坦誠(chéng)。向輔導(dǎo)老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝，來訪者應(yīng)把自己內(nèi)心真正的困惑或咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感受都及時(shí)地與輔導(dǎo)老師溝通，以便更快更好地達(dá)到咨詢效果。 自愿。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導(dǎo)老師只能提出建議，無(wú)權(quán)強(qiáng)硬要求。相應(yīng)地，隨意地終止給咨 詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔(dān)。咨詢過程中，若對(duì)咨詢方向或方法有異議，可與輔導(dǎo)老師進(jìn)行必要的討論并修正。 自主。心理咨詢的理念是 “ 助人自助 ” ，所以咨詢的主角不是輔導(dǎo)老師，而是來訪者自己。不要期待輔導(dǎo)老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問題。事實(shí)上，心理咨詢不是“ 一帖靈 ” ，世上沒有靈丹妙藥，所以請(qǐng)記住，只有你自己才能真正解決你的問題。 尊重。尊重輔導(dǎo)老師，來訪者必須提前預(yù)約咨詢時(shí)間，并嚴(yán)格遵守。認(rèn)真配合輔導(dǎo)教師的工作 ，按時(shí)完成 “ 作業(yè) ” ，把個(gè)人的感悟與改變有效地反饋給輔導(dǎo)老師。 保密。保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。來訪者的個(gè)人信息及咨詢的相關(guān)問題不會(huì)被隨意談?wù)?，來訪者的信息登記表不會(huì)被帶出 咨詢室之外的任何地方。一般地，來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的內(nèi)容都不會(huì)被透漏給其他人。但下述幾種情況除外：（ 1） 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 來訪者出現(xiàn)自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來訪者班主任、父母以及相關(guān)人員，以采取必要的措施。（ 2）來訪者的問題涉及法律責(zé)任，如有必要，咨詢老師應(yīng)將信息資料呈交有關(guān)機(jī)構(gòu)。 三、學(xué)生心理保健員職責(zé) 認(rèn)真學(xué)習(xí)
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