金屬資源的利用和保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)x(編輯修改稿)
2024-12-30 13:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解化學(xué)與社會(huì)和技術(shù)的相互關(guān)系。 培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。 討論分析 高爐煉鐵過(guò)程中的一氧化碳還原氧化鐵的模擬實(shí)驗(yàn)。討論： ① 實(shí)驗(yàn)前先通入一氧化碳的原因； ② 尾氣處理辦法； ③ 分析工業(yè)煉鐵的原理； ④ 分析原料產(chǎn)物是否為純凈物； ⑤ 得出哪些結(jié)論等。 討論交流，形成共識(shí)。 例題自學(xué) 指導(dǎo)學(xué)生閱讀審題，盡量抓住有效信息，小組討論讀題后的感想，盡量將多的讀少，抽出有用的、具體的條件。 指導(dǎo)方法，合作學(xué)習(xí)。 例題剖析 例題的斷句、數(shù)據(jù)的含義，已知和未知量的關(guān)系；計(jì)算的過(guò)程分解；各步驟之間的關(guān)系；不純物質(zhì)如何轉(zhuǎn)化為純物質(zhì)等。 領(lǐng)悟開(kāi)竅。 自主評(píng)價(jià) 學(xué)生小組之間、學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，談?wù)勈斋@和看法，教師總評(píng)。 及時(shí)評(píng)價(jià)，激勵(lì)信心。 升華訓(xùn)練 在小結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行補(bǔ)充訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)不純物轉(zhuǎn)化為純凈物有關(guān)的計(jì)算的應(yīng)用。 舉一反三，融會(huì)貫通。 第二課時(shí)
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