【文章內容簡介】 。具體安排 （一）啟動階段： 利用國旗下講話，對學生進行網絡文明教育宣傳動員。 擬訂活動計劃， 并分發(fā)各辦公室。 各班主任、輔導員深入學生間，將最突出的情況及不良行為學生的名單匯總上交。 召開班主任會議。 各班制定班級文明公約。 第 14 頁 共 32 頁 （二）實施階段： 各班出好一期黑板報。 聘請好學校法制教育副校長，并作網絡文明教育知識講座。 各中隊舉行隊活動，方案上交大隊部。 紅領巾廣播做好法制專題節(jié)目。 建立好后進生幫教網絡。 紅領巾電視臺進行網絡文明大討論活動。 舉行家 長學?；顒?，對家長做好法制教育宣傳工作。 各班進行爭章活動。 （三）總結階段： 組織座談，總結學習的心得體會。 通過學習，要求各同學改正一個小缺點，遠離不健康網站。 做好資料積累工作。 第四篇：學校法制教育計劃學校法制教育計劃 泊頭小學 . 為貫徹依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略，進一步加強中學生的法制教育，切實保障學生身心健康，培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行，有效地減少和預防中學生違法和犯罪，實現(xiàn)學 校對學生的培養(yǎng)目標。我們必須以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 第 15 頁 共 32 頁 重要思想為指導，按照素質教育的基本要求，完善學校的法制教育。 一、進一步明確法制教育的重要性和作用。 隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在學校教育中的必要性顯得特別突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學生本人，家庭，社會等方面的。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面教育，社會特別是學生所處的地方是否能為學生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著學生對法律法規(guī)以及社會公德的遵守狀況 ，而在這些諸多因素中，法制教育所能帶來的影響作用最大。通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵紀守法的習慣。通過家長學校和家長會和家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學校對他們的普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行其他的教育，所有這些都必須通過法制教育實現(xiàn)。因此，學校全體教育工作者，特別是每一位教師，每一位班主任，都必須充分認識法律教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地開展法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發(fā)生。 二、 法律教育的對象及內容。 學校法制教育的對象為全校學生，全體教職工和學生家長。 第 16 頁 共 32 頁 教育的內容為法制教育教材《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》和《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)，還包括與學生生活密切相關的如《交通法》《教師法》等有關法律知識。 三、教育的步驟及方法。 法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。 ① 行為規(guī)范教育。學生可先從《守則》和《規(guī)范》入手，通過對《守則》和《規(guī)范 》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、能背，能對照，能執(zhí)行，同時利用校園的黑板報，廣播室等陣地進行學校各項規(guī)章的宣傳，守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。 ② 法律常識的教育。利用法制教育教材進行這方面的教育。同時在班會，課間對學生學生進行道路交通，禁賭，禁毒和預防邪教等法律法規(guī)教育。讓學生知道自己的有的權利和應盡的義務。 ③ 遵守法律，法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。教育工作者應明確向學生指出。什么可以做，什么不可以做，知道法律，法規(guī)有法律的約束力和強制力。要學生學會對自己的行為的控制。 ④ 樹立自 尊，自強，自律的意識，要讓學生知道各自的含義。 ⑤ 增強辨別是非和自我保護能力。 邀請校外校外法制副校長 曹順才對我校學生進行 第 17 頁 共 32 頁 法制講座。 總之，青少年法制教育要針對年齡段的生理心理特點和學習、生活動的實際，努力做到寓教于樂，注重實效。 第五篇：學校法制教育計劃篇一：學校法制教育工作計劃 根據區(qū)教育局關于開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃的指示精神，結合我校工作實際，制定本學年學校法制教育計劃。 一、指導思想 以鄧小平同志的民主法 制理論和江澤民同志 三個代表 重要思想為指導，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，保障和促進教育改革與發(fā)展。 二、目標 普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。 普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。 普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。 三、具體措施 通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普 法教育。 （ 1）每兩周對學生進行一次法制教育。并組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。 第 18 頁 共 32 頁 （ 2）并每學期至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。（ 3）每月進行一期板報法制宣傳欄目；每學期進行一次法制專刊宣傳。 （ 4）根據臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。 通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在 校園內的發(fā)生。 、案件的品評與討論。在學生中開展 知法、懂法光榮，違法犯罪可恥 的活動。（ 1）學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。 （ 2）開展 有人向你借錢不還怎么辦。 ， 有人威脅你怎么辦。 等主題班會。 通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。 ，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。 ，建 立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。 對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自 第 19 頁 共 32 頁 覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。 篇二： 2024—— 2024 年中心小學法制教育計劃 一、教育目標： 為認真貫徹縣委、縣政府關于開展法制宣傳教育的通知，進一步加強青少年法制教育工作，使少年兒童增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培 養(yǎng)良好的法律素質，學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長。 一、指導思想 以鄧小平理論和江澤民同志 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會 “ 三結合 ”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪 。努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、 有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。 二、具體工作措施。 提高認識，加強法制教育管理。 （ 1）、堅持 “ 四個落實 ” 。一是機構落實：學校成立一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長（聘請轄區(qū)派 第 20 頁 共 32 頁 出所所長擔任）為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任）為成員的 “ 法制教育領導組 ” ，組建 “ 未成年人保護委員會 ” 和 “ 預防青少年犯罪領導組 ” ，由 “ 法制教育領導組 ” 的成員和學生家長委員會代表組成，形成一個校內外結合的法制教育管理體 系。二是人員落實：配