【文章內(nèi)容簡介】 觀、人生觀、價值觀，加強我校精神文明建設(shè)，掀起學(xué)雷鋒活動新高潮，根據(jù)上級文件精神，學(xué)校政教處、校團委、學(xué)生會組織開展了以“ 傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù) ” 為主題的學(xué)雷鋒月活動。本次活動歷時一月，立足校園，走向社會，把學(xué)習(xí)教育活動與班風(fēng)建設(shè)及各種教育活動相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，不斷豐富和發(fā)展了新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和 形式。現(xiàn)就活動開展情況小結(jié)如下： 一、適時啟動，多途徑營造學(xué)雷鋒氛圍 利用周一 “ 國旗下的活動 ” 向全體師生舉行了 “ 傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù) ” 學(xué)雷鋒活動的啟動儀式，同時組織召開班團干部會議，號召他們積極組織參加了學(xué)雷鋒活動，各班根據(jù) 第 10 頁 共 22 頁 班級特色制定了本班級學(xué)雷鋒活動方案。 加大宣傳力度，學(xué)校團委、學(xué)生會通過校園演播中心開展了 “ 學(xué)雷鋒 ” 專題播音，利用宣傳欄大力宣傳雷鋒事跡，各班級在第三周舉辦了以 “ 弘揚雷鋒精神 ” 為主題的黑板報，在校園內(nèi)營造了濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍。 二、注重過程，多形式開展學(xué)雷鋒活動 組織開展全校性的衛(wèi)生大掃除。開學(xué)第四周，在政教處統(tǒng)一組織下，以班級為單位，開展了以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，徹底清理了校園衛(wèi)生死角，美化、凈化了校園環(huán)境。 各班召開一次的學(xué)雷鋒主題班會。各班級利用班會組織學(xué)生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會雷鋒精神的實質(zhì)。主題班會中，同學(xué)們學(xué)雷鋒精神，樹雷鋒榜樣，聯(lián)系實際，對照自己，找差距、定目標(biāo)，活動形式多樣，活動效果明顯。 大力開展 “ 立足校園、立足身邊， 爭做文明學(xué)生 ” 活動。此項活動主要從以下幾個方面開展： （ 1）在生活中堅持崗位學(xué)雷鋒。在活動過程中，全體學(xué)生積極參與參與，從日常做起，絕大多數(shù)學(xué)生能按照 “ 十不 ” （不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物）要求辦事，而且涌現(xiàn)出大量好人好事。 第 11 頁 共 22 頁 （ 2）實施 “ 六個一 ” 工程。我們倡導(dǎo)每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座位。 活動以 “ 傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù) ” 為主題，具體內(nèi)容包括 “ 崇尚雷鋒品德，感悟雷鋒精神 ” 主題團日活動，即基層團組織圍繞講雷鋒故事、誦雷鋒詩詞、讀雷鋒箴言、唱雷鋒歌曲，觀看 “ 榜樣的力量 —— 感動中國 2024 年度人物 ” 教育影片，開展交流會等活動，深入開展學(xué)雷鋒主題教育活動；青春體驗志愿服務(wù)行動，即招募學(xué)生志愿者利用課余時間深入運動場等崗位進行志愿服務(wù)和鍛煉體驗，通過實踐活動教育引導(dǎo)青年學(xué)生不斷增進對學(xué)校的了解、加深對學(xué)校的感情； 三、認(rèn)真總結(jié)，全方位鞏固教育效果 3 月底各班組織了 “ 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng) ” 的總結(jié)班會，各班在學(xué)生自我介紹事跡的基礎(chǔ)上，推薦本班的好人好事，引導(dǎo)廣大學(xué)生，特別是團員學(xué)生提高自我的服務(wù)意識，奉獻(xiàn)意識，真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。 全校開展評優(yōu)表彰工作。學(xué)校在班級考核中，把學(xué)雷鋒做好事當(dāng)作評優(yōu)的一項內(nèi)容，給班級加分進行鼓勵；堅持長期學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神在學(xué)校永駐，讓雷鋒精神如同春風(fēng)灑滿我們的校園。 第 12 頁 共 22 頁 今年的學(xué)雷鋒活動月已經(jīng)結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們應(yīng)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。通過此次學(xué)雷鋒月活動的開展，把增加班級 體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點密切地聯(lián)系在了一起，把學(xué)生的自我教育和實際行動結(jié)合在了一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到了一個質(zhì)的提高，使雷鋒精神得到了深化、升華，也使新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式得到了豐富和發(fā)展。 第四篇：成都石化工業(yè)學(xué)校 20242024 學(xué)年度假期社會實踐活動方案成都石化工業(yè)學(xué)校 20242024 學(xué)年度（上）假期社會實踐活動方案 中職生參加社會實踐活動是新課程改革中職生必須參加的活動，就是讓學(xué)生在假期里參與社會，了解社會，為將來走向社會 打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生假期社會實踐活動是我校重抓的一項要點工作，每年學(xué)校都堅持周密計劃、廣泛發(fā)動和認(rèn)真組織，體現(xiàn)了社會、學(xué)校的客觀要求與學(xué)生個人能力發(fā)展內(nèi)在需求的有效統(tǒng)一。為使全體學(xué)生度過一個充實而有意義的暑假。按照教育局關(guān)于學(xué)校假假生活安排的文件精神，結(jié)合中職學(xué)生實際和本校、本地特色，暑假社會實踐活動方案如下： 一、活動指導(dǎo)思想 為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)實踐 “ 三個代表 ” 重 第 13 頁 共 22 頁 要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步服務(wù)于構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會的發(fā)展大局，使廣大青年學(xué)生在 實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，走向社會；把校園知識和實踐相結(jié)合，學(xué)有所用，激發(fā)興趣。 二、活動意義 參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗，提高社會意識。 主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任，促進自身成長。 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，成就完美自我。 三、活動的主題 走向?qū)嵺`，走向社會，共筑夢想 四、社會實踐的組織形式 1