7學(xué)習(xí)方永剛的崇高精神(編輯修改稿)
2024-09-19 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和責(zé)任 方永剛深入學(xué)習(xí)、堅定信仰、積極傳播、模范踐行黨的創(chuàng)新理論，既源于他對生活的深刻感悟，也源于他對共產(chǎn)黨員使命和責(zé)任的高度自覺。 理論來源于實踐，理論創(chuàng)新的源頭在實踐之中。我們處于改革的時代，與改革過程相伴隨的眾多現(xiàn)實問題，需要從理論上給予解答。在回答種種現(xiàn)實問題的過程中不斷推進黨的理論創(chuàng)新， 第 3 頁 共 5 頁 并使黨的創(chuàng)新理論為廣大群眾所接受，是時代的呼聲、實踐的要求、群眾的需要。改革開放以來，我們黨在奮力推進中國特色社會主義偉大實踐的同時，大力推進馬克思主義理論創(chuàng)新，取得了豐碩的成果，先后形成了鄧小平理論、 “ 三 個代表 ” 重要思想，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時俱進。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央深刻分析我國發(fā)展的階段性特征，提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想。理論工作者的使命和責(zé)任，就是積極回應(yīng)廣大人民群眾的理論需求，在黨的創(chuàng)新理論和人民群眾之間架起一座溝通的橋梁，將黨的創(chuàng)新理論送到千家萬戶。 作為一名軍人、教師、黨員，方永剛充分認識和模范履行了自己所承擔(dān)的使命和責(zé)任。他以一個理論工作者特有的敏
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