7學(xué)習(xí)新思想心得六篇(編輯修改稿)
2024-09-19 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黨員干部教育培訓(xùn)、支部組織生活、主題教育、社會(huì)實(shí)踐等工作或活動(dòng)中，覆蓋全體教師，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。 創(chuàng)新載體，讓習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí) ? 活 ?起來 及時(shí)編印一批有料有味的學(xué)習(xí)參考資料，組織宣講團(tuán)深入基層，開展主題征文，舉辦系列理論研討活動(dòng)。在校園媒體上開設(shè)專欄專題，充分發(fā)揮微博、微信、等新媒體矩陣作用，采用喜聞 第 5 頁 共 10 頁 樂見的方式，生動(dòng)鮮活地推廣各種 好經(jīng)驗(yàn)好做法和新舉措新進(jìn)展。 瞄準(zhǔn)問題，讓習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)貫徹實(shí)起來。 采取多種方法手段抓緊抓好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把相關(guān)精神實(shí)質(zhì)和核心要義融入教學(xué)方案，引導(dǎo)各學(xué)科用最新理論成果充實(shí)完善教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)大綱、修訂教材講義，通過集體備課、教學(xué)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)研討等方式，積極主動(dòng)地把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和各項(xiàng)工作的部署要求融入課程教學(xué)中。 【篇四】 黨的十 九大報(bào)告明確指出。 ? 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 ? 三個(gè)代表 ? 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。 ? 理論的力量是巨大的，能夠反映現(xiàn)實(shí)需要且具有強(qiáng)大解釋力的理論，雖然不能直接改變現(xiàn)實(shí)世界，但卻能產(chǎn)生非常大的間接影響力。誠如馬克思所言： ? 理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì) 第 6 頁 共 10 頁 力量。 理論只要說服人，就能掌握群眾。 ? 要做好理論聯(lián)系實(shí)際的工作，前提就是必須要先學(xué)好理論。胸?zé)o點(diǎn)墨，腹中空空，是無法指導(dǎo)具體實(shí)踐的，至多只能不著邊際地夸夸其談而已。革命先輩陳云同志曾就此精辟地指出： ? 如果書還沒有讀懂，就不要急于去 ‘ 聯(lián)系實(shí)際 ’ ，弄得牛頭不對(duì)馬嘴，還不如先把書上的東西讀懂。 ? 今天，我們要想把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想落實(shí)到具體實(shí)踐中，就先要用馮友蘭先生的 ? 解其言，知其意，明其理 ? 的讀書方法，或者運(yùn)用《中庸》里所倡導(dǎo)的 ? 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之 ? 的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真研讀十九大報(bào)告及其他原著，領(lǐng) 會(huì)其中的主要精神，知曉其中的深刻道理，了然于胸，內(nèi)化于心，然后才能去與實(shí)際相聯(lián)系，亦即去 ? 篤行之
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