6述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(編輯修改稿)
2024-09-19 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不瞞大家說，剛開始，我也和大家一樣，有同樣的疑惑。我只是一個極不起眼的 “ 平頭百姓 ” ，既不是一個擁有實權(quán)的“ 官 ” ，也不是一個手握資金的 吏 。雖然在一家三口之中，是個小小的 “ 一把手 ” ，但那也只是管管丈夫和兒子。就這么一個無職無權(quán)的我，即使有為民務(wù)實清廉的豪情壯志。也只是紙上談兵，無從實踐呀。 所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說了我的想法，沒有為民務(wù)實清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時，領(lǐng)導(dǎo) 卻說，我們在政協(xié)工作，政協(xié)是為一個地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻計出力的地方；是一個為黨委政府正確決策建言獻策、提供參考的協(xié)商機構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實干的精神，是對我們每個黨員干部的工作要求，也是我們每一個政協(xié)人必須面對的現(xiàn)實問題。 領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語，讓我陷入了深深的思考 …… 的確，為民務(wù)實清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的。為民，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所 謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神；務(wù)實，就是要堅持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實效，需要的是腳踏實地的實干精神；清廉，就是要堅持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴于律已的自律精神。這三種精神，不 第 8 頁 共 15 頁 管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個國家公務(wù)員都必須具備的基本精神。 為民貴在自覺，務(wù)實貴在奉獻，清廉貴在堅持。 焦裕祿、孔繁森、陳分新、萬立春這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛戴。憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實干的熱血，憑的就是一身正氣 ，兩袖清風(fēng)的品格。 人生于世，如滄海一粟，微不足道，但是當(dāng)他與百姓利益與社會進步連接在一起，就會被社會所承認。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮洲時，不顧個人得失，為民辦好事，當(dāng)?shù)厝罕姙樗㈧艨瘫?；共產(chǎn)黨員焦裕祿，為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職，也被人們永遠記在了心中。這些歷史人物和事實說明，老百姓心中有一桿秤，只要為民務(wù)實清廉，就能得到人民群眾的真心擁護和愛戴。因此，為民務(wù)實清廉既是群眾的期望，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則。 “ 為民務(wù)實清廉 ” 的社會新風(fēng)尚，就像三月的春風(fēng)吹遍了祖國大地，也吹進了我們南頭書香校園的每一個角落。作為一線教師的我，也陷入了深深地思考：教師，該如何做到為民務(wù)實清廉。 翻開歷史，優(yōu)秀教師的先進事跡告訴我們。教師的 “ 為民 ” ，就是一切為了孩子，為了孩子的一切。就是把每一個孩子都放在心上，就是懷著一顆童心和愛心，理解孩子，尊重孩子，為他們的最需要提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為他們現(xiàn)在的快樂和將來幸福付出 第 9 頁 共 15 頁 我們的情感和智慧。課堂是教師的生命線，因此，教師的 “ 為民 ” ，還生動地體現(xiàn)在與時俱進，力行課堂改革上。為了讓孩子上課聽得津津有味，于是，我們精心設(shè)計，大膽創(chuàng)新，推行孩 子們喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓孩子自主學(xué)習(xí)，最終成為學(xué)習(xí)的主人。為了讓孩子得到全面發(fā)展，于是，我們施展自己的才華，開展內(nèi)涵豐富的特色教育，讓每一個孩子都能在自己喜歡的天地里，趣味學(xué)習(xí)，培養(yǎng)特長，自由翱翔。 對于教育工作者來說，務(wù)實是根本。知識淵博，信息豐富，是務(wù)實從教的基礎(chǔ)。教師要勤于學(xué)習(xí)、善于積累，才能使自己成為一個有實干才能的人。教師的務(wù)實，體現(xiàn)在對本職工作一絲不茍，體現(xiàn)在認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課；體現(xiàn)在嚴格要求每一個學(xué)生、嚴格檢查每一次作業(yè)、嚴格執(zhí)行每一項規(guī)定。教師，無時無刻不在用務(wù)實 的行動甚至生命書寫她的師德大愛。譚千秋老師就是其中的一位。就在 2024 年那場大地震中，譚千秋老師沉著地疏散學(xué)生，眼看樓板就要坍塌，譚千秋老師用力把一名孩子推出了教室外面，把剩下的幾個學(xué)生緊緊地蓋在了腰下。就在那一刻，大樓坍塌了，譚千秋老師犧牲了，所有被他救下的孩子跪在教室的外面，大聲喊 —— 老師 像譚千秋老師這樣優(yōu)秀的老師，中國還有千千萬。有多少老師，把自己的孩子丟在家里去給學(xué)生輔導(dǎo)功
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