6踏春活動(dòng)總結(jié)多篇(編輯修改稿)
2025-09-19 17:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。 青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。 平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。 隨后，孩子們來(lái)到公園休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭(zhēng)做 環(huán)保小衛(wèi)士 ，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟? 通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。 踏春活動(dòng)總結(jié)篇四 20__年 _月 8 號(hào)上午，為了進(jìn)一步推動(dòng) “ 提倡全民閱讀共建書(shū)香校園 ” ，增加教職工與孩子交流機(jī)會(huì)，喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀的重視，借 “ 六一 ” 兒童節(jié)的契機(jī)，由圖書(shū)館主辦的 “ 親子閱讀 ”活動(dòng)，在圖書(shū)館 5 樓的學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期進(jìn)行，此次活動(dòng)吸引了40 多個(gè)小朋友和 60 多個(gè)家長(zhǎng)共同參與。 在兩位特邀小主持人清脆的、朗朗的、錯(cuò)落有致的開(kāi)場(chǎng)白下拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕，首先由主辦方圖書(shū)館讀者服務(wù)部朱姝姍朱老師從本次活動(dòng)的意義與親子閱讀的重要性開(kāi)始談起與大家做了簡(jiǎn)單交流。在親子共讀環(huán)節(jié)，由小朋友們選擇自己喜歡的書(shū)，在父母的陪同下， 共同閱讀自己喜歡的書(shū)，氣氛融洽，一切都顯得那么的美好 。在閱讀分享故事環(huán)節(jié)，小朋友們踴躍報(bào)名，大膽地分享自己喜歡的故事 。在自由創(chuàng)作圖書(shū)的環(huán)節(jié)，孩子們自由地選用各種各樣的顏料，用手指隨意地創(chuàng)作，書(shū)寫(xiě)著童真與歡樂(lè)，家長(zhǎng)耐心地在旁邊指導(dǎo)與觀看，享受
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