6市語(yǔ)委辦年度工作報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-19 16:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)言文字工作巡禮》電視專題片，以電腦動(dòng)畫(huà)形式制作出電視公益推普短片。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，積極組織開(kāi)展推普文藝節(jié)目、粘貼畫(huà)、宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)，編錄了相聲節(jié)目《學(xué)說(shuō)普通話》，征集粘貼畫(huà)《從小學(xué)說(shuō)普通話》等 120 余件， “ 文明語(yǔ)體現(xiàn)真善美、普通話溝通你我他 ” 等宣傳語(yǔ) 1000 多條。通過(guò)精心的制作、整理，6 月 15 日將制作、評(píng)選出的優(yōu)秀宣傳品上報(bào)省語(yǔ)委辦，因上報(bào) 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 項(xiàng)目全、內(nèi)容新、質(zhì)量佳，受到省語(yǔ)委辦的高度贊譽(yù)。 8 月 24日至 9 月 5 日組織開(kāi)展了全市師德師風(fēng)演講比賽。 —— 加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。貫徹語(yǔ)言文 字工作法律法規(guī)為契機(jī)，加大宣傳力度。先后下發(fā)了文件，對(duì)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《省語(yǔ)言文字應(yīng)用條例》提出明確要求，并召開(kāi)座談會(huì)，就落實(shí) “ 兩法 ” 暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。通過(guò)多種形式，進(jìn)一步提高了全市、干部、群眾學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。市語(yǔ)委組織北三區(qū)召開(kāi)了聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)。發(fā)宣傳單 10 萬(wàn)余份，在大大增強(qiáng)了市民依法使用語(yǔ)言文字的觀念。 —— 訓(xùn)測(cè)聯(lián)動(dòng)，收效顯著。通過(guò)培訓(xùn)深入宣傳語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規(guī)，提高公眾對(duì)語(yǔ)言文字相關(guān)法律的認(rèn)知度。結(jié)合城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估和教師資格認(rèn)定工作要求，組織四期集 中培訓(xùn)，分別對(duì)縣 320 名公務(wù)員、市 120 名公務(wù)員、縣 190 名公務(wù)員和全市 320 名教師深入進(jìn)行了語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上注意了和培訓(xùn)對(duì)象的崗位要求相結(jié)合，既有法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，又結(jié)合各行業(yè)工作實(shí)際；培訓(xùn)語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí)，糾正人們?nèi)粘９ぷ髦械牧?xí)慣錯(cuò)誤。 典型引路，擴(kuò)大輻射，深化語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng) 根據(jù)黑語(yǔ)發(fā)〔 2024〕 2 號(hào)文件要求，在我市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展創(chuàng)建 “ 語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校 ” 活動(dòng)。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) —— 全面啟動(dòng)。下發(fā)了齊教聯(lián)發(fā)〔 2024〕 7 號(hào)文件《關(guān)于 印發(fā)市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)方案的通知》。召開(kāi)了申報(bào)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，并對(duì)各學(xué)校承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)的工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，主要內(nèi)容有相關(guān)法律法規(guī)、主要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估的手段和方法以及資料的搜集整理等。通過(guò)會(huì)議和培訓(xùn)，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，提升了語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的建設(shè)水平。 —— 精檢細(xì)選。 6 月份，組織有關(guān)人員對(duì) XX 縣區(qū)逸夫小學(xué)等 10 所申請(qǐng)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的中小學(xué)、幼兒園、教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了考核，在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上，指出了存在問(wèn)題和今后工 作的方向
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