6小學班主任工作計劃精選六篇(編輯修改稿)
2025-09-19 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的事情。 ，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。 第 8 頁 共 17 頁 或語文生字詞聽寫。 ，學生每周寫三篇。 ，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。 ，感受同學之間的親情。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。 ，關注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題 。 第三類。每月必做的事情。 ，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。 ，讓家長 及時了解學生在校的情況。 ，給每個過生日的學生唱送一份小禮物。 ，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。 ，增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一。 ，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反省。 第 9 頁 共 17 頁 ，給更多的學生鍛煉能力的機會。 四年級班主任工作計劃 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，少先隊的 中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 二、班級目標： 建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力 。培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體 。形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年 . 二、具體工作 （一） .做學生的知心朋友， 在學習生活之中，做到細致入微 在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的 第 10 頁 共 17 頁 學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。 （二） .班風建設 良好的班風是學生各種習慣養(yǎng) 成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風 .所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正 確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚 。當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的你追我趕的學 第 11 頁 共 17 頁 習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。 以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓 好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績。 班主任工作本來并不是很難，只是比較復雜，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及時的教育，改正。我相信我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，
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