小學班主任工作計劃7篇精選(編輯修改稿)
2024-09-02 11:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。 ② 、繼續(xù)樹立典型 對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批 學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。 加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。 經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。 ① 、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。 ② 、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。 小學班主任工作計劃篇 5 __— __學年第一學期即將開始，為使初一 (11)班在新的學期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，為今后三年打下好的基礎，為學生一生鋪好路，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃 目前的初一 (11)班，共有學生 56 人，其中男生多女生少，學生程度不均衡。所以，調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期盡快適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。 在學校、政教等科室的共同領導下，面向全體學生，以安全教育為龍頭，以形象建設為抓手，以德育為主線以啟智為宗旨，積極與學生家庭及社會密切配合，切實搞好 “3+2 新品牌 ” 創(chuàng)建活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。 嚴格請假制度，充分發(fā)揮人盯人管理辦法和 “ 地下組織 ” 的作用，使學生安全事故發(fā)生率為零。 大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列 。 搞好心靈共建工作，通過家訪、 qq、打電話、發(fā)短信和學生談心等形式，確保每個孩子健康快樂成長 。 認真組織唱軍歌，以歌詠比賽為契機，增強班集體凝聚力，促進積極向上班風的形成。 (一 )、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學期，要加強班主任自 身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經(jīng)驗教訓。畢玉亮主任堅持寫教育博客，值得借鑒，我應該堅持努力學習，提高自身本領。 (二 )、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周 2— 3 次家訪，一學期至少召開兩次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通 過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。 (三 )、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風 加強班委會建設 本學期，要在以學生自選班委的基礎上，繼續(xù)實行領頭雁輪值班長制度，促進班風和學風建設。 抓住一切可用機會，搞好學生思想工作 本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要做到人人有事做，事事有人做。讓每個學生當家作主，多表揚，批評要委婉，就事論事，以改造學生思想作為出發(fā)點和落腳點。 高度重視衛(wèi)生工作 胡鳳來主任說過： “ 通過改造學生的勞動，從而改變學生處理事情的態(tài)度。 ” 要從胡主任論述 的高度，重視通過衛(wèi)生工作來教育學生，促進學生正確的勞動觀和人生觀。 充分利用心理學原理，促進良好班風和學風的形成 新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。 (四 )、與科任教師密切配合，打造李家班團隊 各任課教師是維護和建設班集體的重要力量。本學期一定要和科任教師密切結合，牢記張志敏校長所說 “ 和任課教師是一條心 ” 。借力任課老師，實現(xiàn)互通信息，共同制
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