6縣教體局工作報告材料(編輯修改稿)
2025-09-19 15:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來，部分校長不按局里要求擔課聽課、教師意見大的問題，在系統(tǒng)內(nèi)形成了校長以教學領(lǐng)導教學，以教研引領(lǐng)教研的良好局面。狠剎校長走讀風，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長、中小學校校長要堅持 第 6 頁 共 13 頁 住校，沒有特殊事情，工作日夜晚不允許離校，要利用夜晚時間，加強學習提高，備課批改作業(yè)。教體局通過暗訪等措施，不斷督促校長解決走讀問題，使校長的工作作風得到了極大轉(zhuǎn)變，凝聚力得到了顯著增強。 堅持強根固本，加大教師隊伍建設(shè)力度一 是加強教師業(yè)務培訓。認真落實 “ 國培計劃 ” ，組織 1300 多名教師參加了國家級培訓。堅持以教師進修學校為主陣地，對班主任進行了班級管理培訓，對廣大教師進行了心理健康培訓，對 234 名新招聘教師進行了崗位培訓。并組織 74 名教師參加了市骨干教師培訓。通過多層次、多渠道培訓，有效開闊了教師的視野，豐富了教師的業(yè)務知識，為廣大教師深入實施新課改、提高教學質(zhì)量奠定了扎實的基礎(chǔ)。二是持續(xù)開展教師教學技能達標競賽活動。根據(jù)《 xx縣中小學教師教學技能達標競賽三年行動計劃》安排，從教學基本功、課堂教學水平、才藝特長三個方面，按照學 校、學片、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教體局的順序，逐層逐人逐項驗收、打分、排隊、淘汰、上報。教體局按照優(yōu)秀、合格、不達標（ 3： 6： 1）進行定檔公示。2024 年，教體局對 1668 名教師進行了驗收。這一活動，有效強化了全縣廣大教師的教學技能。三是啟動了 “ 名校長、名教師、名班主任創(chuàng)建工程 ” 。制定了活動方案，采取教師申請、鄉(xiāng)校審核上報、教體局驗收確定的順序，計劃在全縣選拔表彰一批名師、名班主任、名校長，輻射帶動廣大校長和教職工爭先創(chuàng)優(yōu)、干事 第 7 頁 共 13 頁 創(chuàng)業(yè)。目前，考試工作已經(jīng)結(jié)束，今年春期，將進行講課、答辯。四是為全縣中小學校補進了一批教師。認真 落實市政府《關(guān)于建立和完善中小學教師長效補進機制的意見》， 2024 年為全縣中小學補進 234 名教師，有效緩解了全縣中小學教師短缺的壓力。五是嚴肅上班紀律。出臺了《 xx 縣中小學教職工請假考勤制度》，進一步規(guī)范教職工考勤、請銷假管理。對全縣在編不在崗教職工進行了清查整頓，停發(fā)了 51 名沒有請假、長期在編不在崗教師的工資，嚴肅了上班紀律，進一步穩(wěn)定了教師隊伍。 四、堅持均衡發(fā)展，實行傾斜政策，在提升義務教育均衡發(fā)展水平上實現(xiàn)了新突破我們堅持 “ 辦好每一所學校，讓全縣每一位學生都享受優(yōu)質(zhì)資源 ” 的工作思路，持續(xù)實 行傾斜政策，把向上爭取的各種項目資金投放和新招聘的教師分配向薄弱學校、農(nóng)村學校傾斜。一年來，共落實校舍建設(shè)項目 32 個 3447 萬元，其中，投資 1678 萬元，為 20 所學校建設(shè) 萬平方米的校舍建設(shè)任務已經(jīng)完成，投資 1769 萬元，為 12 所學校建設(shè) 萬平方米的校舍建設(shè)任務正在投標或開工建設(shè)。我們把新招聘的 150 位特崗教師和 29位 2024年中師畢業(yè)生全部分配到農(nóng)村偏遠缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)。同時，全縣各中小學校通過多種渠道，籌措資金 700 多萬元，加強實驗室建設(shè)，安裝交互式電子白板、多媒體成套實驗室，購置教學儀器、圖書、體音美 器材、計算機等教學設(shè)備，有效提升了全縣薄弱中小學條件裝備和信息化建設(shè)水平，全縣義務教育均衡 第 8 頁 共 13 頁 發(fā)展工作得到了進一步加強。目前，全縣中小學校教學儀器、體音美器材能夠基本滿足教學需要，生均圖書達到省定標準，多媒體達 736 套，師生用計算機達 7345 臺，教學條件優(yōu)越，手段先進，效率較高。 五、立足全縣大局，強化
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