6縣教育發(fā)展專題調研報告_(編輯修改稿)
2025-09-19 15:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大部分在 70 人以上，部分班級達 到了 90 人，在這樣大班額的條件下教學，教育質量是難以保證的?？h一中建設滯后，在校高中學生 2080 人，校園僅占地 131 畝，規(guī)模明顯偏小。二是我縣農(nóng)村學校寄宿條件差。主要是在 ? 兩基 ? 達標時，重視主體工程的建設，忽視了配套工程建設。三是農(nóng)村村級小學教師配套用房及基本生活設施條件較差。以上問題均牽涉到教育投入，但經(jīng)過 ? 兩基 ? 達標后，憑縣里有限的財力，根本無法改變這種滯后狀況。學校本身公用經(jīng)費嚴重不足，平時運轉尚且捉襟見肘，維修和改造更是無能為力。 。為了迎接 ? 兩基 ? 驗收，我縣在學校建設上超 前投入，辦學條件得到了一定改善，但也因此背上沉重的債務包袱，截止到 2024年底，全縣中小學校負債高達 。全縣 7所縣屬學校、 29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校不同程度存在教育負債， 第 5 頁 共 9 頁 其中，縣屬學校負債 3031 萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學負債 4227 萬元，負債面達 100%。全縣負債 200 萬以上的學校有 5 個，負債 100 萬元以上的學校有 12 個，負債 80 萬元以上的學校有 7 個。在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育債務構成中欠基建包工頭 萬元，欠教師和社會個人 萬元。 ? 兩基 ? 達標時，縣委、縣政府計劃用往后的農(nóng)村教育費附加償還因 ? 兩基 ? 投入 的資金缺口，但從 1998年開始農(nóng)村教育費附加全額用于發(fā)放教師工資，農(nóng)村稅費改革后，取消了農(nóng)村教育費附加，債務償還失去來源。盡管我縣出臺的《關于加快發(fā)展我縣教育事業(yè)的若干意見》（漢發(fā)［ 2024］ 10 號文件）中對 ? 兩基 ? 負債作了明確規(guī)定：凡因 ? 兩基 ? 建設形成的債務按有關政策從學校剝離，納入縣、鄉(xiāng)消赤減債整體規(guī)劃。 7000多萬元的債務，由縣、鄉(xiāng)政府和村級組織負擔，但從實際情況看，縣、鄉(xiāng)財政目前仍無良好的解決途徑。學校債務的存在嚴重阻礙了教育發(fā)展，有的校長反映，一年到頭校長大部分精力就是忙著籌集運轉資金。近幾年大部 分學校的資金只能用于還債，無力投入建設，這也是學校發(fā)展跟不上時代步伐的原因；部分學校由于欠債多，債主（包工頭）經(jīng)常到校討債，有的還封堵校門，影響了學校正常的教育教學秩序。 。一是我縣小學教師隊伍出現(xiàn)年齡老化現(xiàn)象，社會流傳 ? 爺爺奶奶教小學，叔叔伯伯教初中，哥哥姐姐教高中 ?的說法。全縣 2635 名小學教師中， 46 歲以上的教師有 1179 人， 第 6 頁 共 9 頁 35 歲以下的教師只有 502 人，而這 35 歲以下的 502 名教師中，分布在縣城的有 128 人、農(nóng)村集鎮(zhèn) 320 人，在農(nóng)村村小很難找到年輕教師。以我縣大南湖鄉(xiāng)中心學 校為例，全鄉(xiāng) 67 名教師，
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1