6縣委辦作風整頓匯報(編輯修改稿)
2024-09-19 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評、班子議、組織幫、限期改查擺問題，列現(xiàn)象，挖根源。從9 月 17 日開始，縣委辦轉入整改提高階段。 二、三位一體，全面推進 第 3 頁 共 5 頁 我辦把學習、查擺、整改融為一體，在不同的階段有不同的側重，同步實施，整體推進。 （一）學習為本提素質(zhì)，增強思想工作作風整頓的能動性。今年以來尤其是 9 月份以來，我辦把思想作風建設與創(chuàng)建學習型機關、學習型干部有機結合起來，倡導人人學習、處處學習和終身學習的理念，把提 升素質(zhì)作為提高服務水平的基礎性工作來抓，積極營造重學尚文的濃厚氛圍，有力夯實了作風整頓的基礎。一是豐富學習內(nèi)容。組織干部認真學習黨的政策理論和上級一系列領導講話，學習縣委 XX 縣區(qū)委辦公室作風整頓實施方案，學習辦公室及科室各項規(guī)章制度，并結合各自的崗位實際和工作實際，學習業(yè)務理論知識，確保了學習內(nèi)容。二是強化學習考核。制定了作風整頓活動的學習考勤制度，實行會議學習簽到制度，班子成員分別到分管科室參加相關學習，并對學習情況進行檢查考核，主要是作好四查，即查考勤記錄是否滿勤、學習筆記內(nèi)容是否詳細、心得體會寫得是否 深刻、活動開展是否與實際工作相結合。通過考核，增強了學習效果。三是靈活學習方法。因時而異、因事而異地分別采取集中學習、分組討論和個人自
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