6五五普法經(jīng)驗(yàn)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-19 15:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作的性質(zhì)和地位 盡快起草擬定法制宣傳教育工作法，從法令上確定黨對普法依法治理工作的率領(lǐng)地位，強(qiáng)化人年夜對普法依法 治理工作的看管浸染，明晰和增強(qiáng)司法行政部門對普法依法治理工作的組織協(xié)調(diào)、宏不美觀指導(dǎo)、搜檢督促的本能機(jī)能，理順和明晰各有關(guān)部門的關(guān)系，把普法工作納入法治化軌道。 （二）把提高三種能力作為 “ 五五 ” 普法的主要方針 第 3 頁 共 5 頁 要經(jīng)由過程法令素質(zhì)教育，提高人平易近群眾的依法處事能力；經(jīng)由過程法治化實(shí)踐勾當(dāng)，提高率領(lǐng)干部的依法執(zhí)政能力；經(jīng)由過程普法依法治理工作，提高構(gòu)建協(xié)調(diào)社會的能力。要經(jīng)由過程實(shí)施 “ 五五 ” 普律例劃，使普法依法治理的處事和保障功能獲得充實(shí)彰顯，社會認(rèn)同感獲得進(jìn)一步的增強(qiáng)。 （三）按 照由政府和社會配合敦促 “ 雙軌制 ” 模式推進(jìn) “ 五五 ” 普法工作 普法教育是對平正易近進(jìn)行素質(zhì)教育的有機(jī)組成部門。 “ 五五 ” 普法可以考試考試借鑒社會辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)由黨委政府主導(dǎo)向由政府和社會配合主導(dǎo)的改變。黨委政府在年夜政方針、內(nèi)容放置、軌制培植、看管搜檢等方面進(jìn)行宏不美觀打點(diǎn)，在具體組織實(shí)施、勾當(dāng)放置上運(yùn)用市場化的運(yùn)作模式，引入競爭
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