經(jīng)典誦讀活動(dòng)倡議書范文合集(編輯修改稿)
2025-09-19 14:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生積極參加 “ 讀書節(jié) ” 親子閱讀活動(dòng)。通過(guò)親子共同閱讀，增進(jìn)父母與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)父母與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂(lè)趣。 (5)利用班級(jí)文化宣傳本班讀書活動(dòng) ，各班班主任及時(shí)把本班開(kāi)展閱讀的情況以讀書卡、班隊(duì)活動(dòng)等不同形式進(jìn)行展示。 四、活動(dòng)口號(hào)： 走進(jìn)名著，在閱讀中沉淀 。 樂(lè)讀經(jīng)典，在書香中成長(zhǎng)。 五、活動(dòng)時(shí)間： _年 3 月～ 6 月 六、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容： (一 )： 宣傳發(fā)動(dòng)階段 (1)利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。 (3 月 12 日 ) (2)營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，要求班級(jí)至少出一期以 “ 走進(jìn)名著，誦讀經(jīng)典 ” 為主題的。 (3 月 5 日 — 3 月30 日 ) (3)完善班級(jí)圖書角建設(shè)，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并選好圖書管理員，健全班級(jí)圖書管理制度。(3 月第一周 ) (4)發(fā)放《小學(xué)生推薦經(jīng) 典誦讀篇目》《讀書樂(lè)》。 (5)發(fā)放 “ 閱讀倡議書 ” ，調(diào)查學(xué)生家庭藏書情況，倡議親子共讀，營(yíng)造家庭讀書氛圍。 (3 月第二周 ) (二 )： 活動(dòng)實(shí)施階段： (1)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式： (3 月 13 日下午第一節(jié)課 ) 程序：另附 (2)“ 書海拾貝 ” 書法展覽。 要求：全校書法者參加，由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，從學(xué)生的書法作品中選出優(yōu)秀作品發(fā)給榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，作品懸掛校園內(nèi)展覽。 (三月第三周 ) (3)“ 百花齊放，讀書收獲 ” 小報(bào)評(píng)比。 要求：三 — 六年級(jí)學(xué)生參加，可以小組合作完成，低年級(jí)孩子和家長(zhǎng)共同完成，手抄報(bào)或電子報(bào)形式都可以，截止 4 月底，每個(gè)班級(jí)選出五份，參加校級(jí)評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并展覽。 (4)“ 親子共讀，文采飛揚(yáng) ” —— 長(zhǎng)湴小學(xué) “ 讀書節(jié) ” 親子讀書小征集。 要求：一 —— 六年級(jí)參加，截止 5 月底，每個(gè)班級(jí)選出五份，參加校級(jí)評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 (5)制作 “ 親子閱讀卡 ” 要求：一 — 二年級(jí)學(xué)生參加。 a4 紙張大小，要有親子共讀照片，讀書摘抄，家長(zhǎng)讀書感言等，版面設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容適當(dāng)，畫面活潑。各班選出 5 份參加學(xué)校評(píng)選，截止 5 月底。 (6)組織 “ 走進(jìn)名著，誦讀經(jīng)典 ” 的主題隊(duì)會(huì) (暫定： 3 月 19 日 ) (7)“ 書韻飄香，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀 ” 表演大賽暨讀書節(jié)閉幕儀式。 要求：各年級(jí)以誦讀詩(shī)詞國(guó)學(xué)等經(jīng)典、短劇情境表演等形式展示學(xué)生誦讀成果。時(shí)間暫定 5 月底 三 )、評(píng)比表彰階段： (1)評(píng)比班、校兩級(jí)十佳學(xué)生 “ 讀書之星 ” 。 “ 校級(jí)讀書之星 ” 由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀 ?！?班級(jí)讀書之星 ” 由班主任寫好獎(jiǎng)狀，級(jí)長(zhǎng)頒發(fā)。 (2)評(píng)出校級(jí) “ 書香班級(jí) ” 共 12 個(gè) (評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、
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