支教工作自我鑒定示例范文(編輯修改稿)
2024-09-19 14:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是干嘛的呀 ?” 當(dāng)我們還在絞盡腦汁想要如何與學(xué)生處好關(guān)系的時候，這個問題當(dāng)頭棒喝。是呀，我們的到來僅僅是為了和孩子們開心地聊天嘛 ?僅僅是為了給我們自我增加一段感動自我的旅途嗎 ? 近些年，關(guān)于 “ 大學(xué)生暑期支教 ” 這一現(xiàn)象的討論熱度不減，否認的聲音不在少數(shù)，大家總在質(zhì)問：這樣的短期支教能夠支教點帶來什么 ?除了孩子們情感上的依靠以外還能有什么 ?是呀，暑期時間有限，我們究竟能帶來什么呢 ?也許，我們做的，就是我們給出的答案了吧。 我們盡量可能地根據(jù)學(xué)生的興趣去調(diào)整課程，但在例會中 也與隊員們達成共識 —— 課程時間短，但要盡可能地按照學(xué)科成體系，哪怕只是一個知識點 (畢竟課時有限，文化課單科課時最多 4 課時 )，也要保證完整、透徹地講給學(xué)生。如五六年級的英語課，總計三課時，結(jié)合學(xué)生們的現(xiàn)有知識水平，我以三節(jié)課為一個完整的單元，交給學(xué)生簡單的，資料包括姓名、年齡、身高、喜歡的顏色、食物等 。初三的政治課，設(shè)置三個專題 —— 環(huán)境資源與保護、主角與職責(zé)、我的未來我做主，盡可能多的調(diào)動學(xué)生參與討論，盡管每堂課上都不可避免地有學(xué)生在打瞌睡，但也總有認真聽講進取配合的學(xué)生，令人欣慰 。一二年級的體育課，研究 到三四點室外正值高溫，調(diào)整為課外知識小講堂 —— 夏季防溺水、習(xí)俗與由來、學(xué)《三字經(jīng)》誦，在低年級的課堂中，采取圍坐聽的形式，放低身段寓教于樂。蹲下來的不僅僅是身高，也是和學(xué)生之間的距離，這些小孩子們也都樂意認真聽講并且進取主動地學(xué)以致用進行課堂情景模擬表演 ?? 總之，在課堂中盡可能多地用學(xué)生喜聞樂見的方式將知識傳授給他們。我想，這就是我對于 “ 支教 ” 最好的回答了吧。 這個世界總是這樣，有太多的聲音，我們沒有辦法去一一左右。但我們能做的就是盡最大的努力去做好自我。我們并不圣母，我們也會挑剔飯菜過于簡單、也會害怕學(xué)生 身上的膿瘡、也會抱怨洗漱不太方便，但我們努力克服，飯菜簡單但足以果腹、學(xué)生日常衛(wèi)生我們掛在嘴上日日提醒、早晚洗漱有水便好安慰自我 ?? 你瞧，這匆匆半月，還不是一晃而過，盡管有諸多抱怨，但我們依舊不舍。我們期望我們離開時，留下的不僅僅是那些書籍、體育器材等，還有留給孩子們的課堂知識，還有那些共同陪伴的閑暇時光，以及、未來歲月中的一份溫暖。就像離別之際道的那句 “ 天涯路遠，江湖再見 !” 我們不敢保證下個暑期這一十六名隊員必須全員如期而至，但就像常熟理工的吳教師講的那樣：哪怕有再多的質(zhì)疑聲，但我們要相信，我們做的是一件 進取的正能量的事情。它的意義不僅僅在于我們自身，更在于我們會把這份善意的正量能傳遞給身邊的人，讓越來越多的人加入到這個團體中來，那么支教就不僅僅是某一群人某個夏天了，就如同一股源源不斷的溪流，力量雖小，卻源源不斷永不枯竭 ! 你看，這世上的完美，總有人甘之如飴地守護著 !那不如，整理行裝一齊走上一程吧。千里之行，我們，始于足下 ! 支教工作自我鑒定 4 一學(xué)年的支教生活結(jié)束了，回顧本學(xué)年以來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時也得到了升華， 無論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說獲益非淺 !我敬佩支教學(xué)校教師忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，他們 —— 才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)評價如下 : 一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，工作踏實認真。 去年九月開學(xué)伊始，按照區(qū)教育局的工作安排，我和另外兩名支教教師在區(qū)教育局人事科李科長的陪同下去支教學(xué)校 —— 迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報到。自從我踏進了新學(xué)校的那一刻起，就沒有把自我當(dāng)成一個 “ 流水的兵 ” ，而是以高度負責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?勤付出。每周十八節(jié)語文課，另加四個早讀，并兼任班主任工作，這對于自踏上工作崗位就一向任專職體育教師的我來說確實是一個不小的挑戰(zhàn)，但我時刻牢記我的職責(zé)，時刻牢記自我是一名 ___員，克服種 .種困難，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)，并嚴格遵守學(xué)校的各項和紀律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務(wù)。并且用心認真地去聽其他教師的課，虛心請教，認真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自我的教學(xué)水平，還與他們一齊研討新的課改模式，一齊進行新課改方案的實驗與實施。 同時，在完成好自我本職工作的基礎(chǔ)上，還發(fā)揮自我的專業(yè)特
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