開學(xué)第一課主題班會方案_新學(xué)期班會方案范文5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 14:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、通過師生交流和討論，明 確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。 通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。 通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 二、教學(xué)過程： (一 )說說自己暑假中的見聞。 師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎 ?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自 己取得的收獲。 同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。 (二 )講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。 講故事《木匠的房子》。 “ 一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這 是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了 ?? 要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。 ” 你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來 ?? 但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。 聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么 ?老師為什么講這樣一個故事 ?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。 (三 )回顧上學(xué)期的成績。 了解上學(xué)期成績。 讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。 明確取得好成績的訣竅：平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。 以不點名的形式向平時懶于學(xué) 習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。 (四 )認(rèn)識新朋友 (新書 ) ，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容 ? 。 (五 )數(shù)學(xué)常規(guī)要求： 課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品 (數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒 )，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。 課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。 課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。 課后：作業(yè)獨立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考。 小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。 同學(xué)們，新的一年開啟新的希望 ,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。 開學(xué)第一課主題班會方案 4 活動目標(biāo)： 交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。 分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會奧運(yùn)健兒的拼搏精神。 說出新學(xué)期對自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。 活動準(zhǔn)備： 整理學(xué)生的暑假作業(yè) ，列出表揚(yáng)名單。 兩個學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。 一個學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事 活動過程： 上學(xué)年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊 !看 !(舉例幾個小朋友 )真的特開心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，一起進(jìn)步 !暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的新學(xué)期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實 。全班 71 滴水滴互相幫助 。在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。 現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家 快樂的樣子。 活動一：我的充實生活 展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。 兩個學(xué)生講講自己的暑假生活，
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