幼兒園教師節(jié)活動教案反思5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 14:16 本頁面
【文章內容簡介】 教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說： “ 老師，您辛苦了 !” 幼兒園教師節(jié)主題教學方案 3 目標： 了解詩歌的內容結構，初步學會朗誦詩歌的技巧。 嘗試遷移句式，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。 激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。 準備：幼兒已有、涅泥、繪畫和搭積木等經驗，美工角展示老師的作品。 重點：了解詩歌的內容結構 難點：嘗試遷移句式仿編一段詩歌 設計思路：老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧，孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節(jié)來臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師，并在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構，為仿編作準備，提高幼兒的表達能力。 流程：活動導入 —— 學習朗誦 —— 仿編詩歌 過程： (一 )活動導入 展示老師的各種作品，大家一同欣賞。 老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的，老師的手很能干，很靈巧。 (二 )學習朗誦 老師朗誦詩歌，幼兒傾聽。 分段學習詩歌，了解每一段的句式。 幼兒學習完整地朗 誦詩歌。 (三 )仿編詩歌 出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手還會叫什么呢 ? 幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導。 把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。 幼兒園教師節(jié)主題教學方案 4 活動目標： ,會計 ,保健老師的勞動內容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。 ，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。 一、開始部分 談話引入活動主題。
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1