幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案反思5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 14:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)： “ 老師，您辛苦了 !” 幼兒園教師節(jié)主題教學(xué)方案 3 目標(biāo)： 了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧。 嘗試遷移句式，在自己制作的過(guò)程中仿編一段詩(shī)歌。 激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。 準(zhǔn)備：幼兒已有、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn)，美工角展示老師的作品。 重點(diǎn)：了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 難點(diǎn)：嘗試遷移句式仿編一段詩(shī)歌 設(shè)計(jì)思路：老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧，孩子們喜歡模仿老師做事。時(shí)值教師節(jié)來(lái)臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩(shī)歌來(lái)贊揚(yáng)老師，并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，為仿編作準(zhǔn)備，提高幼兒的表達(dá)能力。 流程：活動(dòng)導(dǎo)入 —— 學(xué)習(xí)朗誦 —— 仿編詩(shī)歌 過(guò)程： (一 )活動(dòng)導(dǎo)入 展示老師的各種作品，大家一同欣賞。 老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來(lái)的，老師的手很能干，很靈巧。 (二 )學(xué)習(xí)朗誦 老師朗誦詩(shī)歌，幼兒傾聽。 分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌，了解每一段的句式。 幼兒學(xué)習(xí)完整地朗 誦詩(shī)歌。 (三 )仿編詩(shī)歌 出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手還會(huì)叫什么呢 ? 幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導(dǎo)。 把幼兒編的詩(shī)歌用錄音機(jī)錄下來(lái)。 幼兒園教師節(jié)主題教學(xué)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： ,會(huì)計(jì) ,保健老師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。 ，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。 一、開始部分 談話引入活動(dòng)主題。
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