幼兒園教師節(jié)活動教案反思5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說： “ 老師，您辛苦了 !” 幼兒園教師節(jié)主題教學(xué)方案 3 目標(biāo)： 了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。 嘗試遷移句式，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。 激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。 準(zhǔn)備：幼兒已有、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗，美工角展示老師的作品。 重點：了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 難點：嘗試遷移句式仿編一段詩歌 設(shè)計思路：老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧，孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節(jié)來臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師，并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩歌的結(jié)構(gòu)，為仿編作準(zhǔn)備，提高幼兒的表達(dá)能力。 流程：活動導(dǎo)入 —— 學(xué)習(xí)朗誦 —— 仿編詩歌 過程： (一 )活動導(dǎo)入 展示老師的各種作品，大家一同欣賞。 老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的，老師的手很能干，很靈巧。 (二 )學(xué)習(xí)朗誦 老師朗誦詩歌，幼兒傾聽。 分段學(xué)習(xí)詩歌，了解每一段的句式。 幼兒學(xué)習(xí)完整地朗 誦詩歌。 (三 )仿編詩歌 出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手還會叫什么呢 ? 幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導(dǎo)。 把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。 幼兒園教師節(jié)主題教學(xué)方案 4 活動目標(biāo)： ,會計 ,保健老師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。 ，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。 一、開始部分 談話引入活動主題。
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