小學(xué)生閱讀匯報(bào)演講稿8篇最新(編輯修改稿)
2025-09-19 14:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害 。知道了不能撒謊偷懶，要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子 。還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑。所有這些知識(shí)，讓我受益無(wú)窮 !同時(shí)，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無(wú)比 ! 同學(xué)們，有人說： “ 一個(gè)沒有書的家，就像一間沒有窗的房子 ” ，那么從現(xiàn)在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂為前提，每天抽出 10— 20 分鐘時(shí)間來讀書，為我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎 ? 最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴 !涂卓然感謝你們 !因?yàn)橛辛四銈?，我的生活更快?! 謝謝大家 ! 小學(xué)生閱讀匯報(bào)演講稿 5 老師、同學(xué)們： 大家好 !我演講的題目是《讀 老烏龜?shù)闹侵\ 有感》。 聰明反被聰明誤 這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍，但對(duì)它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會(huì)到這句俗話的真正含義。 這則故事講了一只愛耍小聰明的狐貍 幾次三番捉弄老實(shí)的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則，但我卻從中悟出一個(gè)道理：一個(gè)人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結(jié)果往往適得其反，真可謂是 聰明反被聰明誤。類似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。 就說我們班的一個(gè)同學(xué)吧，他眼珠子一轉(zhuǎn)一個(gè)辦法，腦子一動(dòng)一條妙計(jì)，在同學(xué)中有個(gè) 小博士 的稱號(hào)。但他有時(shí)也會(huì)受到 聰明 的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇，不知怎么，他眼珠子一轉(zhuǎn)，辦法出來了，隨手從書包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當(dāng)老師要他讀一讀自己寫的作文時(shí)， 他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學(xué)們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什么 ?就是因?yàn)樗辉赶鹿し?，總認(rèn)為憑著自己的一點(diǎn) 聰明 就萬(wàn)事大吉，而事實(shí)恰恰相反，他被自己的小聰明 耍 了。因?yàn)橹R(shí)是實(shí)實(shí)在在的東西，想不付出努力，光憑著自己的小聰明是不可能學(xué)到的。雖然我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，耍 小聰明 所造成的后果對(duì)社會(huì)的影響似乎不大，但是我們祖國(guó)正處在大踏步前進(jìn)的年代，科學(xué)技術(shù)越來越顯示出它的重要性?？煽茖W(xué)是摻不得半點(diǎn)虛假的，也不能靠耍 小聰明 就能掌握的。我們這一代人再過幾年就是建設(shè)祖國(guó)的生力軍，如果 從小養(yǎng)成了不愿真干、實(shí)干，要靠 小聰明 取勝的不良習(xí)慣，那將來怎么挑得起用科學(xué)知識(shí)使我們祖國(guó)不斷騰飛的重任呢 ?徐特立老爺爺說得對(duì)： 一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。 這就是說我們必奉勸那些愛耍 小聰明 的伙伴，牢記歌德的一句話： 人不會(huì)被別人所級(jí)編，他只會(huì)欺騙自己。 做老實(shí)人，甩掉 小聰明 這個(gè)包袱吧，讓聰叨發(fā)揮它真
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