學生個人閱讀計劃表(編輯修改稿)
2024-09-19 14:05 本頁面
【文章內容簡介】 讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生 的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到 “ 讀 ” 有所悟， “ 悟 ” 有所用， “ 用 ” 有所得。 充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。 堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。 四、讀書安排 : 大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。 經典閱讀 :《教師培訓讀本》《給教師的 100 條新建議》《陶行知教育名篇》 選讀書目 :《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教 學 —— 小學數(shù)學教學中的問題與對策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術》 每月必讀 :《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教育》《小學教學參考》 (數(shù)學 )《福建教育》《讀者》 (原創(chuàng)版 )《小學數(shù)學教學設計》。 讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性， “ 腹有詩書氣自華 ” 。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 學生個人閱讀計劃
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