幼兒園體育課教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-09-19 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個(gè) 教學(xué)目標(biāo)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 發(fā)展幼兒跑、跨跳、平衡、鉆、不直接用手夾球向前走等綜合運(yùn)動(dòng)能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維和萌發(fā)同伴合作意識(shí)及克服困難的精神。 遵守游戲規(guī)則。 三、活動(dòng)重難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩人不直接用手夾一個(gè)球向前走。 活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒克服困難的精神及增強(qiáng)與同伴合作的意識(shí)和能力 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 牛奶箱、球、平衡木、鉆圈、 “ 樹林 ” 、筐筐、起點(diǎn)標(biāo)記、箭頭標(biāo)記、音樂、運(yùn)動(dòng)圖譜。 場地布置： 五、活動(dòng)過程 (一 )在音樂伴奏下，師幼一起做熱身操。播放音樂《幼兒啦啦操 牛奶歌》。 教師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)幼兒 (扮小螞蟻 )，隨音樂做熱身操《螞蟻操》。 教師指導(dǎo)語：孩子們，今天天氣真不錯(cuò)呀 !我們來鍛煉鍛煉吧 !要求跟節(jié)奏、有力度做熱身運(yùn)動(dòng)。 (二 )小螞蟻練本領(lǐng) 教師指導(dǎo)語：冬天就到了我們要準(zhǔn)備過冬的糧食，請(qǐng)小朋友搬運(yùn)糧食。導(dǎo)入活動(dòng)學(xué)習(xí)兩人不直接用手夾一個(gè)球向前走。 出示球讓幼兒探索、嘗試兩人不直接用手合夾一個(gè)球，怎樣夾，球不會(huì)掉下。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) “ 不直接用手，兩人合夾一個(gè)球 ” 。鼓勵(lì)幼兒探索可用身體的哪些部位夾球。 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范夾球，并講解幼兒夾球的情況。 請(qǐng)幼兒找個(gè)寬松的地方練習(xí)兩人合夾一個(gè)球向前走，同時(shí)強(qiáng)調(diào)不能直接用手喔 ! (三 )游戲 “ 小螞蟻搬運(yùn)糧食 ” 小朋友的本領(lǐng)練得真好，我們開始搬運(yùn) “ 糧食 ” 吧 !游戲前出示運(yùn)動(dòng)圖譜。教師介紹路線：從起點(diǎn)出發(fā)，兩人手拉手先跳過水溝，繞過樹林，再走過獨(dú)木橋、鉆過山洞，來到草地兩人一起夾好球向前走，走到筐筐處把球投入筐內(nèi)，最后兩人手拉手往箭號(hào)方向跑回。 請(qǐng)兩個(gè)幼兒示范游戲玩法。強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，兩人跨跳水溝、繞過樹林、往箭號(hào)方向跑回時(shí)一定要手拉手，夾球時(shí)不能直接用手，跑回后手拍下一位小朋友，自己站到隊(duì)伍的后面。游戲繼續(xù) 進(jìn)行。 幼兒分兩組進(jìn)行第一次游戲。 (兩人夾球向前走的路線較短 ) 第二次游戲：增加難度，兩人夾球向前走的路線拉長，同時(shí)加寬 “ 水溝 ” ，要求幼兒克服困難與同伴合作完成。 第三次游戲，兩組幼兒進(jìn)行比賽，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。 (兩人跨跳水溝、繞過樹林、往箭號(hào)方向跑回時(shí)一定要手拉手，夾球時(shí)不能直接用手，跑回后手拍下一位小朋友，自己站到隊(duì)伍的后面。 )(播放音樂甩蔥歌 ) (四 )教師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作。 我們玩得真開心，小螞蟻搬運(yùn)了足夠的糧食，很累了，跟教師一起做放松動(dòng)作吧 !(播放音樂 “ 彩虹的約定 ”) 簡單講評(píng)幼 兒的活動(dòng)情況。同時(shí)讓幼兒感受同伴合作游戲的快樂。 整理材料，結(jié)束活動(dòng)。 教學(xué)反思 : 本次《快樂做運(yùn)動(dòng)》活動(dòng)的成功之一在于通過創(chuàng)設(shè)情景 “ 螞蟻搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬 ” 來引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。怎樣搬運(yùn)糧食呢 ?搬運(yùn)糧食要經(jīng)過哪些路線呢 ?以此讓幼兒自然從練本領(lǐng)開始學(xué)習(xí)。問題情景的創(chuàng)設(shè)有助于促使幼
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1