醫(yī)院急診科工作心得通用模板8篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)步，現(xiàn)將上半年的以下： 一、工作量總結(jié) 急診人次 5400、搶救人次 1200、洗胃人次 180、皮試人次 13900、肌注人次 75靜滴人次 75000、輸血人次 118 二、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量 堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為動(dòng)身點(diǎn)。積極落實(shí)惠民措施，扎實(shí)展開優(yōu)良便民服務(wù)。如幫助病人掛號(hào)、付款、配藥、保管珍貴財(cái)物 。免費(fèi)為病人提供一次性杯子、開水、縫針、縫線 ?？剖依飩溆袌?bào)刊、雜志、健康宣教小知識(shí)等，供輸液病人閱覽 。對(duì)一些無主患者、危急重病人及時(shí)開通綠色通道，并為其聯(lián)系家人 。展現(xiàn)了急診科護(hù)士良好的職業(yè)形象，我科被評(píng)為 “ 人民滿意醫(yī)療科室 ” 三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步護(hù)理職員業(yè)務(wù)素質(zhì)、 每周 進(jìn)行三基理論基礎(chǔ)知識(shí)和操縱技能練習(xí)，定期進(jìn)行考核，以進(jìn)步業(yè)務(wù)技術(shù) 積極參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增加新技術(shù)，新知識(shí)。 護(hù)理職員之間相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步。年輕護(hù)士學(xué)習(xí)老同道實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) .熟練技術(shù)操縱水平，小兒頭皮靜脈輸液一針見血，減輕了患兒的痛苦，危重病人搶救時(shí)，過硬的技術(shù)大大進(jìn)步了搶救的成功率 派護(hù)理骨干到南京省人醫(yī)進(jìn)修學(xué)習(xí) 四、院內(nèi)感染與質(zhì)控的管理 嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)院感知識(shí) 一次性用品使用后均能及時(shí)毀形，集中處理，并定期檢查催促，對(duì)各種消毒液濃度定期監(jiān)測(cè)。 醫(yī)療垃圾和生 活垃圾分開放置，定時(shí)對(duì)各室進(jìn)行紫外線空氣消毒 做好手衛(wèi)生宣傳及執(zhí)行 五、做好搶救室的管理工作，進(jìn)步搶救水平 熟練把握各種儀器的使用并保證其性能良好，隨時(shí)能用 各種搶救藥品器材專人負(fù)責(zé)，定時(shí)檢查、定點(diǎn)放置、定期消毒，保證藥品數(shù)目與基數(shù)符合，保證搶救病人的正常使用 六、做好護(hù)理安全質(zhì)量管理 嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度，無過失事故發(fā)生 強(qiáng)化安全意識(shí)教育 加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段管理，做好護(hù)士長(zhǎng)查房 根據(jù)病人時(shí)段高峰實(shí)行彈性排班，公道搭配老、中、青職員 不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案 七、抓好實(shí)習(xí)護(hù)生帶教工作，進(jìn)步實(shí)習(xí)護(hù)生素質(zhì) 妥善安排護(hù)生實(shí)習(xí)帶教，要求老師嚴(yán)格帶教，放手不放眼 。要求學(xué)生必須在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了護(hù)理操縱，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操縱規(guī)程及無菌操縱原則，出科時(shí)進(jìn)行理論及操縱考核，并記錄成績(jī) 但平時(shí)工作中也存在著一些缺陷和不足，小結(jié)以下： ，就診環(huán)境簡(jiǎn)陋。 ，論文書寫不足。 醫(yī)院急診科工作心得通用模板篇 4 時(shí)光荏苒， 20__年過去了，回想這一年，在科主任、護(hù)士長(zhǎng)、同事們的指導(dǎo)與關(guān)心下，本著 “ 一切以病人為中心 ” 的服務(wù)宗旨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí) ，努力提高理論知識(shí)及各項(xiàng)臨床操作技能，較好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，在思想上、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了新的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下： 思想意識(shí)上，本人態(tài)度端正，積極向上，能主動(dòng)開展學(xué)習(xí)項(xiàng)目，聘為護(hù)理師后每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)，積極主動(dòng)參與科內(nèi)及院級(jí)組織的比賽。 在學(xué)習(xí)上和工作上，也有了一點(diǎn)小進(jìn)步。 在一月份參加靜脈輸液小組比賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽拓展了我的靜療治療，規(guī)范我的靜療行為。在四月和五月份我主動(dòng)協(xié)助科室制定流程，關(guān)注人文知識(shí)及人文關(guān)懷。例如：參與 “ 患者清創(chuàng)縫合術(shù)人文關(guān)懷流程 ” ，患者外固定支架使用時(shí)人文關(guān)懷流程 ” ，撰 寫。加強(qiáng)了人文關(guān)懷與溝通方面的知識(shí)。七月份參加手衛(wèi)生競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)。在此我感謝科室伙伴們的指導(dǎo)與幫助，讓我在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。八月份參與科內(nèi)視頻的錄制《呼吸機(jī)教學(xué)視頻》，讓我加深呼吸機(jī)認(rèn)知。十一月份參與科內(nèi)組織《應(yīng)用 SBAR 溝通護(hù)理 __》比賽，獲得二等獎(jiǎng)。 SBAR 的模式 __提高 __有效溝通能力，確?；颊甙踩?。十二月份協(xié)助制定《 MR增強(qiáng)固定方法》，妥善固定，快速推注，提高患者安全。參加 “ 我的發(fā)現(xiàn) ” ，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。我想自信是積累的、把握的、爭(zhēng)取的。十二月份參加郭主任《心電圖相關(guān)知識(shí)》培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心電圖的各種 波形變化、診斷，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到與醫(yī)生的差距，無論理論知識(shí)及專業(yè)基礎(chǔ)都相對(duì)較弱，學(xué)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)才能減少差距。 急診科是一個(gè)綜合科室，只有不斷地學(xué)習(xí)，提高自己，才能更好的服務(wù)患者，在今后，我將認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有新的突破。 醫(yī)院急診科工作心得通用模板篇 5 在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全科護(hù)理人員始終保持著良好的精神風(fēng)貌，堅(jiān)守在工作崗位上，肩負(fù)著全市 120 出診、院前急救、轉(zhuǎn)運(yùn)、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，較圓滿完成
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