五一學(xué)?；顒?dòng)策劃方案通用5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。 二、活動(dòng)主題 快樂(lè)實(shí)踐。 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 x 月 x 日。 四、活動(dòng)內(nèi)容 家庭層面： 低年級(jí) (x 年級(jí) )： “ 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯 (菜 )。 、系鞋帶、整理書(shū)包。 。 中年級(jí) (x 年級(jí) )： x 個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡。 、掃地。 。 “ 勞動(dòng)最光榮 ” 手抄報(bào)，每班上交五份。 (上交時(shí)間： x 月 x 日之前 ) 高年級(jí) x 年級(jí) )： ，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等。 “ 小天地 ” 。 3.“ 我和媽媽換一天崗 ” ，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。 本屆 “ 勞動(dòng)節(jié) ” 采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā) “ 家長(zhǎng)反饋卡 ” ，由家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，學(xué)校將對(duì)同學(xué)們的 `勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。 學(xué)校層面： 五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開(kāi)展 “ 今日我是小廚師 ” 主題實(shí)踐活動(dòng)。 學(xué)校 “ 菜地 ” 由學(xué)生承包。 學(xué)校 “ 啡香小筑 ” 將繼續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘。 四年組 “ 花樣餃子 ” 大賽。 五一學(xué)?；顒?dòng)策劃方案通用范文【篇 4】 勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。 “ 五一 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開(kāi)展以 “ 愛(ài)勞動(dòng) ” 為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解 “ 勞動(dòng)節(jié) ” 的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。 將 “ 勞動(dòng)最光榮 ” 這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。 迎五一勞動(dòng)節(jié) 做環(huán)保小衛(wèi)士 20__年 x 月 x 日 —— 20__年 x 月 x 日 低年級(jí)（ 2 年級(jí)）活動(dòng)要求： 放假期
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