20xx最新學校心理健康教育工作計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 13:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心理社團活動 每班推選一名心理課代表，組成學生心理同伴輔導員。成立心理社團，組織進行團隊的心理輔導工作。 教師心理團體活動 （ 1）開展 教師心理成長樂園 活動，如團隊心理游戲活動。 （ 2）定期召開班主任及心理輔導員會議，組織全體老師學習有關(guān)心理輔導的知識、方法，交流輔導心得。 家庭教育指導工作 繼續(xù)開展好家庭心理健康教育指導工作，利用課堂開放日、校園網(wǎng)上的心理專欄等渠道做好家長心理健康知識的教育普及、方法指導，家校形成合力，共同促進學生的心理健康。 校園宣傳工作。 （ 1）每月組織一次全校性的心理健康廣播。 （ 2）校園網(wǎng)開設心靈小屋論壇，解決學生日常遇到的問題，宣傳心理知識。 （ 3）全校層面開展一次心理健康主題教育宣傳活動。 建立學生檔案 運用心理測試系統(tǒng)為四、五年級學生建立學生檔案。進一步完善學生心理咨詢個案檔案，面向全體學生，關(guān)注個別差異，做好心理輔導、個案輔導以及登記工作。 完善 心靈小屋各個區(qū)域的布置工作。運用多種方式開展游戲輔導，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。 2024 最新學校心理健康教育工作計劃 3 一、心理健康教育工作指導思想 結(jié)合陽光校園發(fā)展三年規(guī)劃目標，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮心理輔導室的優(yōu)勢，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。 通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氛圍。 二、心理健康教育工作具體目標 ，做好學生心理咨詢工作。利用好沙盤游戲，做好學生的個體和團體輔導 ，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 。 。 。 三、心理健康教育具體工作計劃 (一 )心理健康教育具體途徑。 。 (1)課程設置：班級心理健康活動課 (每兩周一次 )，參考課題。 一年級： ① 我是小學生 —— 學生角色意識培養(yǎng)。 ② 集體生活真快樂 —— 學校環(huán)境、學校生活的適應。 二年級： ① 自己的事情自己做 —— 自立意識培養(yǎng)。 ② 興趣是的老師 —— 學習興趣的培養(yǎng)。 三年級： ① 與好習慣交朋友 —— 良好學習習慣培養(yǎng)。 ② 定好學習時間表。 四年級： ① 人際交往中的第一印象 —— 交往禮儀技巧。 ② 學會合作。 ③ 學會感恩。 ④ 讓自己更快樂 —— 情緒調(diào)節(jié)。 (2)心理講座 對二、三年級學生開展與人友好相處的心理健康教育講座。 。 (1)成立心理社團，加強心理教育工作者的團隊建設。 (2)對教師進行情緒與壓力團體培訓，遵循教師自愿報名參加原則，情緒團體培訓每兩周一次，持續(xù)五周 。 (3)開展心理健康教育示范課活動，教師互相觀摩學習。 。 通過家長會的形式向家長傳授心理健康知識和親子教育方法 。擴大親子沙盤的體驗范圍，改變家庭教育與孩子的不良的溝通模式。 (二 )心理咨詢室工作 ，如室內(nèi)布置，心理咨詢室各項規(guī)章制度的制定等等。 ：周一到周五下午 15： 3517： 15 心理咨詢室面向全校師生開放。 (三 )建立并整理好特殊學生心 理檔案。 。 。 。 (四 )利用心語信箱和校園咨詢網(wǎng)站做好宣傳。 (五 )做好教師心理咨詢師報名考試的工作。 2024 最新學校心理健康教育工作計劃 4 為了更好地促進學生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下： 一、指導思想 提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境
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