20xx年慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案7篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的神話、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。 讓幼兒了解中西方國(guó)家的的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。 給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。 能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地 (窗戶周圍掛上雪花和 “Merry Christmas!” 的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物 )。 請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。 制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。 三、活動(dòng)過(guò)程 結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《 merry Christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了 Merry Christmas 的練習(xí) 。I want 的練習(xí) 。還學(xué)唱了新歌：《 Happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相 互問(wèn)候： Merry Christmas! 教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老人： Santa Claus，圣誕樹(shù)： Christmas tree 等飾物的發(fā)音。 游戲： What is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的。 Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。 親子活動(dòng)：給師長(zhǎng)的圣誕卡 ① 、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢 ?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。 (2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。 ② 、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢 ? ③ 、提出制作時(shí)的要求： (1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時(shí)注意安全。 ④ 、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。 (1)教師全面觀察巡視、適時(shí)給予幫助。 (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 ⑤ 、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。 圣誕老人出場(chǎng)，圣誕老人 敲門，教師：小朋友們聽(tīng)，敲門的聲音 !會(huì)是誰(shuí)呢 ?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎 ? Who is it? 圣誕老人： I am Santa Claus! 教師：哦 !是圣誕老人來(lái)了 !我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎 ?Please e in! 圣誕老人： Merry Christmas!Children! 幼兒： Merry Christmas， Santa Claus! 圣誕 party 準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。 ① 、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲 “ 圣誕 party 開(kāi)始嘍 !讓我們一起來(lái)狂歡吧 !” 孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了 “ 兔子舞 ” 。 ② 、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。 四、備選游戲 穿鞋子 每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸 (媽媽 )的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者 。 水果蹲：把小朋
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