【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，太陽(yáng)能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長(zhǎng)、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用。充電一天可使用 3— 7 天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽(yáng)能路燈的費(fèi)用，便可25 年高枕無(wú)憂了。另外，可嘗試建立太陽(yáng)能電站，根據(jù)設(shè)計(jì)，所發(fā)的電可供整個(gè)學(xué)校的正常照明和日常用電。 b、光源的選擇。 可將學(xué)校所有的光源改成高效 led 綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。 led 光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長(zhǎng)、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)測(cè)試同等亮度下，耗電量?jī)H是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的 50 倍，熒光燈的 20 倍。 c、全校師生總動(dòng)員。 開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費(fèi)的局面。號(hào)召全校師生動(dòng)員起來，集 體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點(diǎn)一滴做起 在教學(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到細(xì)水常流。我們調(diào)查得出，假如一座教學(xué)樓用水的浪費(fèi)量平均是 噸，依此推算，主校區(qū)若有 13 座教學(xué)樓，就有 噸水被浪費(fèi)掉 。宿舍樓平均用水浪費(fèi)量是 噸，主校區(qū)如果有 29 座宿舍樓，總的浪費(fèi)量是 噸。如果按一噸水 6 元錢來算，一年學(xué)校浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá) 32 萬(wàn)元。節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起： 水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水 對(duì) 水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi) 一水多用，用洗衣服的水沖廁所 。用洗臉?biāo)疂不ǖ? 洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉，減少污染 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染 據(jù)統(tǒng)計(jì)，衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的 70%，學(xué)?？蓪⑿l(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為 1/4 轉(zhuǎn)式，通過縮短開關(guān)水龍頭的時(shí)間，達(dá)到減少水的流失量 學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時(shí)，降低水的流量 三、節(jié)約 用紙，保護(hù)森林資源 現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費(fèi)數(shù)目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做 成了厚厚的求職，據(jù)統(tǒng)計(jì)，砍伐一棵 5 年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠 3 名學(xué)生求職用 。另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被扔進(jìn)廢紙簍 。學(xué)生的做業(yè)和論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個(gè)方面來節(jié)約用紙： 提倡一張多用，可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊(cè)子，供做草稿使用 。 教師在 布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用 。 可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費(fèi) 。 四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 “ 大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi) 食堂一周倒掉一畝糧 ” 。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)，每個(gè)人都需要捫心自問： “ 我們憑什么浪費(fèi) ?” 因?yàn)榛隋X就可以為所欲為嗎 ?錢是你們的，但資源卻是大家的 !任何人都沒有權(quán)利浪費(fèi) !在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí)，就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。 僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費(fèi)普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識(shí)的極度匱乏。作為當(dāng)代的大學(xué)生來講，作為祖國(guó)未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了 “ 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 教育的高素質(zhì)人才，居然無(wú)知和麻木到這種程度 ! 首先，學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的，把節(jié)約付諸于行動(dòng)，更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。 其次，學(xué)?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對(duì)校園浪費(fèi)和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出。 第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳 “ 節(jié)約是美德， 浪費(fèi)可恥 ” 及相關(guān)的宣傳，時(shí)時(shí)刻刻提醒前來就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費(fèi)。 第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說： “ 靜以修身，儉以養(yǎng)德。 ” 勤儉是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。 最后，對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全體師生樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)